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五年级语文上册句子专项水平练习 1. 按要求写句子。 （1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句） （2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句） 2. 仿照下面的语段写一种你喜欢的花。 菊花的姿态也各不相同，有的头碰头，像是在说悄悄话；有的昂着头，像是在听人们的赞扬；有的低着头，像是在沉思；还有的面向太阳，像是在向太阳挥手。 3. 注意划线的部分，照样子，仿写句子。 （1）你可知道 ， 大海深处是怎样的吗？ 你可知道，______？ （2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ______就像______。 （3）海底的动物常常在窃窃私语。 4. 补充句子，使表达更完整。 （1）妈妈急得______。 （2）妹妹高兴得______。 （3）叔叔气得______。 5. 按要求写句子。 （1）我待你好，你也不要不待我好。（换一种说法，意思不变） （2）战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。（缩句） 6. ? 按要求写句子。 （1）用“运气”的不同读音造句。 yùn? qì：______。 yùn? qi：______。 （2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。（用划线词语造句） （3）这是一条伟大的路。（改为感叹句） （4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（改成陈述句） 7. 按要求写句子。 （1）爸爸把那辆自行车修好了。（改为“被”字句） （2）柳条拂过水面。（扩写句子，至少扩两处） （3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句） （4）昨天晚上下了很大的雨，很大的风。（修改病句） （5）这座桥不但坚固，而且美观。（用划线词造句） 8. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面一段话，照样子写一写。 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 9. 按要求写句子。 （1）所到之处，人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句） （2）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。”（改为转述句） （3）他是多么劳苦，多么简朴！（用划线词写一句话） （4）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是______，就______。（续写句子） 10. 按要求写句子。 ①已经? 当了? 伽利略? 才? 就? 25岁 ??数学教授（连词成句） ②他向学生们宣布了试验的结果。（改为“把”字句） ③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句） 11. 按要求完成句子练习。 （1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。 例：石榴咧开嘴开心地笑了。 ①苹果______。 ②稻子______。 （2）围绕中心句写一段话。 校园生活丰富多彩。 （3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。 我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。 12. 按要求完成句子。 （1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空） （2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句） （3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句） （4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句） 13. 按要求完成句子练习。 （1）画一画，把下面的圆变成想象中的事物，然后用一两句话描述出来。 （2）发挥想象，把句子补充完整。 自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后，就想穿一双皮鞋。这一天，______ （3）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。（仿写句子） 那______啊，______得______，好像______。 14. 按要求改写句子。 （1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句） （2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句） （3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）?? （4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句） （5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（用修改符号修改病句） 15. 按要求写句子。 ①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。（缩句）。 ②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。（改成“被”字句） 16. 按要求写句子。 （1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句了子） （2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句） （3）我必须赶回家去。（改为双