五年级语文上册课内阅读专项练习.docVIP

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五年级语文上册课内阅读专项练习 1. 阅读下文,回答问题。 台湾的蝴蝶谷 ??? 祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。 ? ??蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。 ??? 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀! (1)从文中找出下列词语的近义词。 充分——______ 壮丽——______ 暖和——______ (2)填空。 ①因为祖国的宝岛台湾______、______、______,所以是蝴蝶生长的好地方。 ②一群群色彩斑斓的蝴蝶______过花丛,______过树林,______过小溪,______到山谷里来聚会。 (3)找出第二自然段的中心句。 2. 阅读下文,回答问题 秋天的雨(节选) ??? ①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了复天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ??? …… ??? ②秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食。小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 (1)第①段是围绕哪一句话写的? (2)找出文中一个比喻句______,在这句话中,作者把______比作______。 (3)“你挤我碰”说明了______。 (4)“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”朗读这句话的时候,要注意(? ??) (5)小动物是怎么过冬的? 3. 阅读下文,回答问题。 ??? 在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。 (1)这段话是围绕______(哪一句)写的,这个句子的中心词是______。 (2)这段话层次清楚地写了三个力面的受化,简要概括为:______的变化;______的变化;______的变化。 (3)文段最后一句话,在句式表达上用了一组“______”句,富有节奏感。从内容上看居里夫人在科学上的成就越来越______,我们朗读的时候感情也在逐步______。 (4)从这段话中我们感受到了居里大人有些怎样的品格? 4. 阅读短文,完成练习。 ??? 种树老人死了,死后没有一副棺材。 ??? 种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。 ??? 种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子。临死的时候,他对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了做完就走了。 ??? 老人对树像对自己的孩子,从舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己种的树又有一种天生的灵性,仿佛树就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。 ??? 十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里, 领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦…… 村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗知道不是;村里人都说老人是个疯子,只有小鸟知道不是。 ??? 直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着老人种的那片林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了,于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 ??? 老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的,卜楼,要买汽车,要娶本村五十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的土棚子里面,领着走不动的老黄狗转来转去,直到,直到老人死去。? 来年春天,老人的

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