四年级语文上册病句修改专项强化训练.docVIP

四年级语文上册病句修改专项强化训练 1. 用修改符号修改病旬?  （1）这家养了一对雪白的花鹅。 （2）班长小丽是我十分最好的朋友。 （3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 2. 按要求完成句子。 ①雪花从空中落下来。（改成拟人句） ②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。（改为反问句） ③课室真安静。（改为夸张句） ④我们取得好成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词语连成一句话） ⑤如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。（原句上修改病句） 3. 句子乐园???  （1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句） （2）这是一次全新的经历。（改为反问句） （3）直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。（缩句） （4）可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。（用加点的词语造句。） （5）修改病句 ①他愉快而告诉我，他去世后要捐赠所有的器官。 ②她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。 4. 按要求改写句子。 （1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句） （2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句） （3）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句） （4）每个学生都应该明确学习态度。（修改病句） 5. 按要求写句子。 （1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。（改为“被字句”） （2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。（改为“拟人句”） （3）蝙蝠到处乱撞。（扩句,至少扩两处） 6. 按要求完成句子练习。 （1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（用划线的词语造句） （2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法） （3）照样子，把句子补充完整。 例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。” ①小弟弟______：“我的玩具熊不见了。” ②我______：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？” （4）在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符号修改病句） 7. 修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上 ??? 我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。 8. 修改病句： （1）造纸是我国古代的四大发明。 （2）公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。 （3）看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。 9. 下面句子没有语病的一项是（??? ） ?A .内洞比外洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。?B .船桨激起的微波扩散出一道道水纹。?C .在区运动会上，为学校争了光。?D .即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 10. 用修改符号进行修改，1个错别字，4处语法错误，1处标点错误。 我们讨论并阅读了“海伦?凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体建全的人，我们有什么理由不珍惜人生呢？ 11. 修改病句。 ①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。 ②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。 ③我今天的作业全部基本上做完了。 ④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。 ⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。 ⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。 12. 修改病句 （1）他经常回忆过去的往事。 （2）在公共场合，我们应该维持清洁。 （3）他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。 （4）今天中午，下了一整天的大雨。 13. 按要求，写句子。 （1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句） （2）人们注视着动静。（扩句） （3）小星星在夜空中闪烁。（改拟人句） 14. 用修改符号修改下面的病句。 （1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。 （2）姐姐的容貌和声音都很好看。 （3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。 （4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。 15. 按要求完成句子练习。 （1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。（改为比喻句） （2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（用划线词造句） （3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。（改为肯定句） （4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。 这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。 （5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句） 16. 按要求完成练习 ①请用修改符号修改病句。 1.我们要热爱公共财产。 2.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 ②缩句。 公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。 ③仿写句