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为创建有效·进取·和谐的
集体而奋斗;;; ; ;三、努力方向;1、开展《探索与实践高效课堂教学模式》课题研究,在实施中不断反思。
2、充分发挥备课组的积极作用,坚持“案例式的集体备课” 。
3、加强同伴合作互助 。
;a、从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能,我组积极响应学校的号召,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节。;b、各教师的教案都较为规范,在学校的教案检查中大部分教师教案优秀。课堂上认真上好每一节课,在课堂教学中落实素质教育,所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,教学中以人为本关爱学生,学生满意度高。;c、全体教师在精选习题的基础上,认真做好批改工作,力求做到及时反馈矫正,讲求实效,学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况好。各年级都本着因材施教的原则,进行分层教学,培优补差。;二、;二、;二、;教研活动;七年级组同课异构;八年级组同课异构;九年级组同课异构;中小学数学教师解题比赛中全体数学组老师积极参加比赛,赵艳君老师,邹嫄嫄老师分别获得小学数学教师解题比赛区级三等奖。赵艳君老师获初中教师解题比赛区级二等奖,邹桂兰老师,邹嫄嫄老师,黄明老师,汪锦阳老师,王宏杰老师获初中教师解题比赛区级三等奖。
王宏杰老师辅导学生参加番禺区南苑杯初中数学竞赛分别获二等奖,三等奖。
王宏杰老师代表学校参加番禺区总工会组织三笔字比赛毛笔,硬笔,粉笔各一等奖。
; 四、教研组建设的设想;谢谢大家!
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