《中国人失掉自信力了吗》教学设计.pdfVIP

中国人失掉自信了吗 【教学目标】 知识与技能 1． 积累词语，掌握“玄虚、诓骗、怀古伤今、为民请命”等词 的读音、词义，学会运用 2. 学习本文驳论写法，尝试有理有据地反驳。 过程与方法 1. 理清思路，体会本文直接反驳与间接反驳相结合的特点。 2. 揣摩品味语句，体会泼辣、犀利、讽刺意味强的语言特点。 情感态度与价值观 体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强 民族自信心、自豪感 教学重点：学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法；学习本文 直接反驳与间接反驳相结合的写法 教学难点：分析本文在驳论时所用的方法，尝试有理有据地反驳 【教学资源】视频、音频、课件、板书 一、导入 讲述青年与爱迪生的故事。 有一位年轻人，决心当个发明家，便想到爱迪生的实验室里去工作。 爱迪生热情接见了他，亲切地问道： 年轻人，你有什么志向啊 ? 为了博得好感，年轻人便说： 老师，我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。 爱迪生微微