浅谈小学低年级数学有效教学策略.pdfVIP

浅谈小学低年级数学课堂有效教学的策略 摘要 :在新课程的改革环境中，良好的基础教育可以更快地推进素质 教育的步伐，培养具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文 化、有纪律等全面发展的一代新人。 “新课程有效教学策略”是指教 师运用新课程理念在实施新课程中为实现教学目标， 是学生掌握有效 学习策略而采用的一系列具体问题解决行为方式。 小学数学作为基础 教育的一门重要学科应以人为本， 实施有效教学， 在探索性、 自主性、 研究性的学习活动中发展学生的创新思维， 提高学生的实践能力是课 程改革发展的必然趋势。 由此可见有效的在课堂上运用教学策略是教 学取得成功的必要前提。 本文就对小学数学课堂有效的教学策略略作 探讨。 关键字： 数学 有效 教学策略 教师 数学课程标准要求数学教学要促进学生的知识技能、积极思考、 解决问题的能力以及情感态度的各方面的发展。