氮肥的生产和使用培训课程.ppt

化学 1 2 1800年未使用化肥每公顷耕地生产0.73吨粮食 1978年使用化肥每公顷耕地生产4.63吨粮食 粮食产量是如何提高的呢？ 植物如何获得氮元素？ 自然固氮 生物固氮 人工固氮 固氮作用 游离态氮（N2） 化合态氮（氮的化合物） 两条途径 植物根瘤菌 化工厂合成 德国化学家哈伯于1909年600℃高温、200个大气压和锇为催化剂的条件下，得到了产率约为8％的合成氨。哈伯并将他设计的工艺流程申请了专利，1913年根据哈伯设计的流程，实现了一个日产30吨的合成氨工厂。1918年诺贝化学奖授予德国化学家哈伯，但立即世界科学家的议论，英法等国的一些科学家公开地表示反对。 N2+ 3H2 2 NH3 高温、高压催化剂 工业合成氨 他是天使，为人类带来丰收和喜悦，是用空气制造面包的圣人？ 他是魔鬼，给人类带来灾难、痛苦和死亡？ 现在大量使用的氮肥有哪些？ 铵盐： 碳铵NH4HCO3 硫铵（肥田粉） 磷铵（NH4）3PO4 硝铵NH4NO3 氯铵NH4Cl 氨水 氨气 尿素COCNH2）2 ？ 一、氨气的性质 1、物理性质 1 2 比空气小，可用向下排空气法收集 3 极易溶于水. 常温常压下,1体积水 约能溶解700体积氨 色味态 密度 溶解性 无色 ,有特殊刺激性气味的气体 4 沸点高，易液化， 可做制冷剂 沸点 实验探究1 实验现象： 烧杯中的水沿着导管喷入烧瓶，形成美丽的喷泉,酚酞溶液变成 红 色 实验结论： 氨气极易溶于水，氨气的水溶液显 碱 性。 喷泉实验 问题2 该实验的原理是什么？ 氨气极易溶于水，使烧瓶内气体减少，压强降低，烧瓶内外产生压强差，最后形成喷泉 打开止水夹，挤压胶头滴管 问题1 引发水上喷的操作是什么？ 实验时，发现水上喷无力，喷泉 结束后，溶液仅占烧瓶体积的五 分之一，你认为造成实验不理想 的原因可能有： A、收集的NH3不纯净 B、烧瓶不干燥或气体未干燥 C、NH3在水中的溶解度不够大 D、装置漏气 √ √ √ 酚酞 练一练 NH3+ H2O NH3·H2O ①与水反应： （1）弱碱性 2、化学性质 　　　　　　OH- + NH4+ 思考：氨气、液氨和氨水中所含有的微粒有哪些？ 氨水中：分子：H2O NH3 NH3·H2O 　　　　离子： NH4+ 、OH- 、极少量H+ 氨气和液氨中：只含 NH3 （2） 氨跟酸的反应 NH3+HCl = NH4Cl 2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4 NH3+HNO3 = NH4NO3 与挥发性的酸反应 与不挥发性的酸反应 氨与酸反应的产物称为铵盐 （3）从氧化还原的角度看氨气 从NH3中N的化合价推测NH3可能具有的性质？ 　　NH3＋O2→ 　　　　　Cl2 → 　　　　　CuO → 推测可能生成什么产物？ (氨氧化法制硝酸) 2NH3＋3Cl2 N2＋6HCl (NH3不足) 2NH3＋3CuO 3Cu＋N2＋3H2O 4NH3＋5O2 4NO＋6H2O 催化剂 4NH3＋3O2（纯氧） N2＋6H2O 点燃 （4）氨气的检验 红 蓝 盐 白 a.用润湿的 色石蕊试纸检验，显 色。 b.用沾有浓 酸的玻璃棒检验，产生 烟。 氨气溶于水制氨水时，都要用一倒置的漏斗如右图，说说为什么？ 还可以用下列 装置代替。 a b c d ad （5）氨气的尾气处理装置：防止倒吸 二、铵盐的性质 1.铵盐的定义 由铵根离子和酸根离子构成的盐 2.铵盐的物理性质 铵盐大多是易溶于水的无色或白色晶体 实验探究4 实验结论： NH4Cl === NH3↑+ HCl ↑ 实验现象： 试管底部固体减少，在试管中上部有白色固体出现。并可闻到刺激性气味。 3、铵盐的化学性质 NH4HCO3 = NH3 ↑ + H2O + CO2 ↑ （1）铵盐受热易分解 NH4Cl === NH3↑+ HCl ↑ 思考：加热氯化铵发生的反应是可逆反应吗？ Cl NH HCl NH 4 3 = + 不是，因为发生反应的条件不同 （2）铵盐与强碱反应 湿润的红色石蕊试纸变蓝，并可闻到刺激性气味。 实验结论 ： O H 2 NH 2 CaCl Ca(OH) Cl 2NH 2 3 2 2 4 + - + + △ 实验现象： 实验室制取氨气 4、NH4+的检验 试样 NaOH溶液 △ 有刺激性气味的气体产生 湿润的红色石蕊试纸检验 试纸变蓝（含NH4+） 讨论 如何来检验溶液中的NH4+ ？ 5、铵态氮肥的使用 使用铵态氮肥应该注意哪些？ （1