初中语文期末考试试卷分析.pdfVIP

2018-2019 学年第二学期八年级语文 期末检测试卷分析 为了在新的学期更好地完成教学任务， 全面提高学生的文化 素养，在教学工作中，能做到因材施教，扬长避短，特将本次期 末考试情况分析如下： 一、学生成绩分析 从本次考试的成绩看， 学生的优秀率较低， 所以今后要多抓 促优秀率， 以促更多的学生在语文方面表现突出， 也要多帮助那 极少数掉队的同学， 帮助他们树立信心， 指导他们科学的学习方 法，以跟上同学的步伐。 二、试题情况分析 本次试卷是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。 试卷主客观题有机结合，引导学生去认识生活、体味生活，滋养 人文思想。本试卷共四大块，即积累和运用、文言文阅读理解、 现代文阅读理解、写作，卷面分值为 120 分，试题以新课标思想 为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，培养语文 素养。从考查内容上看， 语文学习中应掌握的重要的知识点在试 卷中都有体现，并较为灵活，以检测学生对语言知识的积累、理 解、运用能力为主。重点关注新课改对语文教学的基本要求，注 重语文学科的生活性、思想性，让课本、生活、人文教育紧密结 合在一起。 1、注重基础能力和运用能力的考查。 在积累与运用板块中， 范围涉及字词的识记、古诗词的背诵及赏析、名著阅读、语言实 际运用题等，目的在于促进学生扩展阅读量，增加视野。同时注 重积累知识、语言文字能力的运用考查。 2、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对记叙文和说明 1 文的文本理解。内容丰富，形式灵活，有深度。分值分布合理。 突出了语文课程评价的整体性和综合性， 从知识与能力、 过程与 方法、情感态度和价值观几方面进行测试， 全面考查了学生的语 文素养。 3、考查学生语文素养的积淀。考查学生主观判断能力，并 要求学生对一些相关现象发表自己的意见， 灵活性、思维性较强。 如综合性能力考查。这些都是学生日常广读博览，有所积淀，方 能游刃有余。 4、作文命题，不仅给学生较广阔的取材导向，结合学生实 际，使不同层次的学生都能有话可说， 并对写作基础好的学生也 是一种挑战， 想要写好又得下一番苦功， 更重要的是在于锻炼学 生的写作能力， 也能给学生思想上的教育和启迪。 实现了作文与 做人的和谐统一。 三、答题情况分析： 1、试卷第一部分是 积累和运用 ，包含 6 个小题， 共 27 分， 学生失分较多的题目有第 4 题名著考查。 第 5 题语言实际题： 主 要考查学生在生活中的语言交际能力。 2、第二部分是现代文阅 读，课外阅读两篇，失分比较多。 3、第三部分是文言文阅读题，包含 6 个小题，共 16 分，学 生失分较多的题目有： 选择题难度较大，大部分同学都没选对，赏析名句的妙处， 学生回答不到位。 4、第四部分是作文部分，这次作文是半命题作文，作文题 目二选一，题目自拟。 题目比较贴近学生生活， 让学生有话可说， 有东西可写， 并对学生的思想具有积极的导向。 从学生写作情况 看，大部分学生的作文对比学期初都有了很大的进步：