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- 2020-01-29 发布于江苏
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WORD格式
专业资料整理
一单元、长度单位
第一课时
一、量一量。
1.
2.
( )
( )
( )
( )
)
( )
( )
( )
2
3、量出下面每条线段的长度填在右边的括号里。
第一条
( )
厘米
第二条
( )
厘米
二、填一填。
1.要知道物体的长度,可以用(
2.图钉的长大约是( )。
3.回形针的长是 3( )。
)来量。
4.量比较短的物体,通常用(
)作单位。
5.量比较长的物体或距离,通常用(
)作单位。
6.1 米 =(
)厘米,操场跑道长时 200(
)。
7.量一个物体时,米尺的(
)刻度要对这物体的左端。
三、单位换算
1 米=(
)厘米
2米=(
)厘米
20 厘米 =(
)米
50 厘米 =(
)米
四、在括号里填上合适的单位
①一本书厚 1(
)
②手掌的宽约
8(
)
③操场长约 60(
)
④课桌的高 65(
)
⑤一条跳绳长 2(
)
⑥哥哥的身高
1(
) 28(
)
○7 一支粉笔长是
7( )
○8 铅笔盒长是
23
( )
.
第二课时
一、辨一辨(对的在括号里打“√”
,错的打“×” )。( 15 分)
1、一张单人床长
2米。 (
)
2、一块橡皮擦的厚
10
厘米。 (
)
3、一枝自动水笔的长是
16 厘米。 (
)
4、小红爸爸的身高有 170 米。 (
)
5、长 1 米的木棒要比长
100 厘米的铁丝短一些。 (
)
二、 在( )里,填上“ ”“”或“ =”。
5
米(
) 8 米
32
厘米(
)40 厘米
8
米(
) 800 厘米
35
厘米(
)25 厘米
5
米(
) 500 厘米
45
厘米(
)54 厘米
20 厘米( )2 米
5 米( )50 厘米
1
米8厘米(
)180 厘米
99
厘米(
)1 米
4
米(
) 400 厘米
6 米( )550 厘米
2
米 10 厘米(
)210 厘米
66
厘米(
)67 厘米
8米10厘米(
)8米 1厘米
3 米 10 厘米( )400 厘米
5
厘米(
)5 米
三、算一算
8
厘米+
12 厘米=(
)厘米
3
米+ 6 米=(
)米
54 米+ 12 米=(
)米
78 米-67 米=(
)米
13 厘米+ 31 厘米=(
)厘米
1
米- 10 厘米 =(
)厘米
20
厘米+(
)厘米= 1 米
26 厘米+ 8 厘米 =(
)厘米
70
厘米- 7
厘米 =(
) 厘米
82 米- 5 米=(
)米
95
厘米+ 5
厘米=(
)米
38
厘米+ 12 厘米=(
)厘米
40
厘米- 30 厘米=(
)厘米
39
米+7 米+ 2 米=(
)米
1 米+4米+( )米=15米
四.下面图形哪些事线段,是的在( )里打“√”,不是的打
“×”。
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
五、小小画师
1.画一条长 3 厘米的线段
2.先画一条 5 厘米长的线段,再画一条比它短 2 厘米的线段
3.画一条比 4 厘米长 2 厘米的线段
4.画一条比 8 厘米短 1 厘米的线段
5.画一个四边长为 3 厘米的正方形
单元测试
一、填一填
1.一张床大约是
2(
),手指的宽大约是(
)厘米。
2.你的尺子上,从
0到1是(
)厘米,从 0 到 8 是(
)厘米,从 6
到 13是(
)厘米。
3.三角形是由(
)跳条线段围成的,正方形是由(
)条线
段围成的。
4.一条线段长是 100 个 1 厘米,这条线段长(
)米。
5.小红今年上二年级,她的身高时
125(
)。
6. 量较长物体的长度,可以用(
)作单位。量较短物体的长度可
以用(
)作单位。
7.量物体的长度时,要把尺子的(
)刻度对准物体的一端,再看物体
的另一端对着几。
8.看一看,填一填。
这支回形针长 ( )厘米
这支铅笔长 (
)厘米
三、在括号里填上合适的单位
1.课桌长 120(
)
2.笔记本长 20(
)
3.橡皮长 3(
)
4.黑板长 2(
)
5.教室宽 6(
)
6.一棵树高(
)
7.小明的身高 130(
)
8.操场长 80(
)
9.手掌宽 7(
)
10.毛巾宽 29(
)
11.教学楼高 10(
)
12.妈妈身高 165(
)
13.铅笔长 11(
)
14.教室门高 2(
)
15.一张床长 2(
)
16.水杯高 20(
)
17.小刀长 5(
)
18.电视塔 120(
)
19.语文书长 21(
)
20.一张桌子高 80(
)
21.图钉的长是 1(
)
22.一根针长 5(
)
23.筷子长 15(
)
24.红领巾最长的边长 50(
)
四、算一算
84
厘米+ 16 厘
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