复习专题——09压强改.pptxVIP

第九章　压　　强;知识点1;1.物理意义：表示压力_________的物理量。 2.定义：物体所受___________与_________之比。 3.公式： 。 4.单位及换算：1Pa=__N/m2。;5.增大和减小压强的方法： (1)增大压强的方法。;①压力不变时,减小_________。如图钉的尖。 ②受力面积不变,增大_____。如用较大的力按图钉。 (2)减小压强的方法。 ①压力不变,增大_________。如图钉的帽。 ②受力面积不变,减小_____。如用较小的力按图钉。;高频考点1;实验探究1;1.实验方法：___________。 2.实验步骤：;(1)把小桌放在海绵上。 (2)探究压力的作用效果与压力的关系。 思路：控制_________不变,只改变_____(甲、乙两图),比较海 绵被压下的深浅。 (3)探究压力的作用效果与受力面积的关系。 思路：控制_____不变,只改变_________(乙、丙两图),比较海 绵被压下的深浅。;3.问题探究： (1)实验中,如何比较压力的作用效果?能不能用木板等一些较硬材料来替代海绵? 提示：海绵放上物体后,物体对海绵产生压力,海绵发生形变,则可以通过海绵的形变程度来比较压力的作用效果,对于木板等一些较硬的材料,压力使其产生的形变程度太小,无法用肉眼观察到,故不能代替海绵。;(2)能比较甲、丙探究压力的作用效果吗?为什么? 提示：甲、丙两图压力和受力面积都不同,作用效果无法比较,故无法得出影响压力作用效果的因素。;【易错警示】压力的作用效果与压力和受力面积两个因素有关,故在叙述影响压力作用效果的结论时,“在××相同时”这个前提条件不可忽略。;知识点2;1.液体压强： (1)产生原因：液体有_____,且有流动性。 (2)特点。 ①液体内部向_________都有压强; ②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_____; ③同种液体,深度越深,压强_____; ④液体内部的压强还跟___________有关,在深度相同时, ___________越大,压强_____。 (3)公式：_______。;2.连通器： (1)定义：上端_____,下端_____的容器。 (2)特点：连通器装相同的液体,当液体_______时,连通器各部 分中的液面高度总是_____的。 (3)应用：水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉 和外面的_______、_____等。;高频考点2;1.液体压强的计算：p=ρgh。 (1)它适用于静止的液体。 (2)公式???的h是指所研究的点到液面的竖直距离,而不是点到容器底的距离。如图所示,甲图中A点的深度为30cm,乙图中B点的深度为40cm,丙图中C点的深度为50cm。;(3)由公式p=ρgh可知,液体压强的大小决定于液体的密度和深度,与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小等因素无关。在比较液体压强的大小以及变化时,只需比较液体的密度和深度即可。;2. 和p=ρgh的适用范围: (1)公式 适用于计算固体、液体和气体的压强。 (2)公式p=ρgh适用于计算静止液体产生的压强大小。;【方法归纳】关于固体和液体的压力、压强的求解 (1)固体： ①常用：先用F=G物，再利用 ②粗细质地均匀：可用p=ρgh。 (2)液体： ①容器粗细不均匀：p=ρgh→p F。 ②容器粗细均匀：G液 F， 或p=ρgh。;实验探究2;1.实验方法：___________。 2.液体压强的大小：通过U形管左右两侧液面_____________反 映液体压强的大小。;3.实验步骤：;(1)探究液体向各个方向的压强的大小关系。 思路：控制液体_____和液体_____不变,只改变探头的朝向,观 察U形管两侧的液面高度差。 (2)探究液体压强与深度的关系。 思路：控制液体_____和探头的朝向不变,只改变探头在液体中 的深度,观察U形管两侧的液面高度差。;(3)探究液体压强与密度的关系。 思路：控制液体_____和探头的朝向不变,只改变液体的_____, 观察U形管两侧的液面高度差。 ;4.问题探究： 液体压强与容器的形状有关系吗?如何设计实验来探究? 提示：思路：控制液体密度和液体深度不变,改变容器的形状,观察U形管两侧的液面高度差。 操作：取盛有水的长方形容器和正方形容器各一个,把U形管压强计分别放在这两个容器中水面下的同一深度,比较U形管两侧的液面高度差。;【易错警示】实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。;知识点3;1.产生原因：大气受_____作用且具有流动性。 2.证明存在的实例：塑料吸盘、_______等。 3.测定： (1)测量实验：_____