复习专题——10浮力改模板.pptxVIP

第十章　浮　力;知识点1;1.定义：浸在液体中的物体受到的_____的力。 2.方向：_________。;3.称量法： (1)用弹簧测力计测物体所受的重力G; (2)将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸 在液体中时弹簧测力计的示数F; (3)物体受到的浮力F浮=____。;4.产生原因：浸在液体中的物体其上、下表面受到液体对它 的_____不同,即F浮=_______。 5.决定浮力大小的因素：跟它浸在液体中的_____有关,跟 ___________有关。物体浸在液体中的_____越大,液体的_____ 越大,浮力就越大。;知识点2;1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于 _________________________。 2.公式：______。 3.适用性：阿基米德原理适用于_____和_____。;知识点3;1.物体的浮沉条件： (1)比较物体受到的浮力F浮与物重G。;;(2)比较液体的密度与物体的密度。 ①ρ物ρ液时,物体_____。 ②ρ物ρ液时,物体_____。 ③ρ物=ρ液时,物体_____。 2.浮力的应用： (1)轮船：采用“_____”的办法增大可利用的浮力。 (2)潜水艇：靠_____________的方法实现上浮或下潜。 (3)气球和飞艇：充的是密度_____空气的气体。 ;(1)在海上航行的轮船受到浮力,浮力的方向　　　　。 (2)轮船从海水里行驶到河水里,浮力　　　　,排开水的体积　　　　。 (3)轮船的排水量是1 000t,则在河水中所受浮力为　　　N。 参考答案：(1)竖直向上　(2)不变　变大　(3)107 ;高频考点1;1.阿基米德原理的应用： (1)求物体所受浮力：F浮=ρ液gV排。 (2)求物体排开液体体积：V排= (3)求液体密度：ρ液=;高频考点2;1.物体浮沉的判断：;2.浮力的计算方法： (1)称重法：F浮=G-F′; (2)原理法：F浮=G排=ρ液gV排; (3)压力差法：F浮=F向上-F向下; (4)平衡力法：F浮=G物。;【变式训练】(2012·岳阳中考)质地均匀的小球漂浮于水 面,如图所示。切掉小球露出水面的部分,小球剩余部分的 密度　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”);若将小 球剩余部分浸没于水中,松手后它将　　　　(选填“上浮” “悬浮”或“下沉”)。;【解析】本题考查密度与浮力的知识。密度是物质本身的一种特性,物质密度的大小取决于物质本身的种类,与物体的质量和体积无关。切掉小球露出水面的部分后,小球的质量和体积都???小,但是其密度是不变的。若将小球剩余部分浸没于水中,小球排开水的体积不变,小球受到的浮力不变,质量变小,此时浮力大于重力,所以松手后小球将上浮。 答案：不变　上浮;高频考点;实验探究1;1.实验方法：___________。 2.实验步骤： (1)探究浮力与液体密度的关系： 思路：控制___________________不变,只改变_________,比较 浮力的大小。 (2)探究浮力与物体排开液体的体积的关系： 思路：控制_________不变,只改变___________________,比较 浮力的大小。;3.问题探究： (1)实验中如何求出浮力的大小? 提示：用测力计测出物体所受的重力G物,把被测物体浸在液体中,记下此时测力计的示数F,则F浮=G物-F。;(2)浮力与物体的密度有关系吗?如何设计实验来探究? 提示：探究浮力与物体密度的关系。 思路：保证液体密度和物体排开液体的体积不变,只改变物体的密度。 操作：取两个形状完全相同,但材料不同的金属块,将其中一个金属块用细线挂在弹簧测力计上测出重力G1,然后将其全部浸没在水中再读出弹簧测力计的示数F1,则浮力为F浮1=G1-F1;同样测出另一金属块的重力G2和全部浸没在水中时的弹簧测力计示数F2,则F浮2=G2-F2;比较F浮1与F浮2是否相等,相等则说明浮力与物体密度无关。 ;【延伸探究】探究完成后,李明想：浮力与物体的形状有关系吗?他找来一块橡皮泥继续探究,请你帮他设计实验步骤。 【解析】(1)用橡皮泥制作一个物体,用弹簧测力计吊着浸没水中,记下弹簧测力计的示数F1。 (2)改变橡皮泥的形状,它的体积是不变的。再用弹簧测力计吊着浸没水中,记下弹簧测力计的示数F2。 (3)如果F1=F2,说明无关。如果不相等,说明有关。 答案：见解析;实验探究2;1.实验器材：___________、_____、水、烧杯、塑料块等。 2.实验步骤： (1)测物体受到的浮力F浮。 ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G物。 ②把被测物体_____在盛满水的溢水杯中,记下此时测力计的示 数F。 ③F浮=_____。;(2)测物体排开液体所受的重力G排。 ①测出小桶的重力G桶。 ②测出小桶和物