西安基础教育小课题研究管理用表汇编.docVIP

PAGE PAGE 8 立项编号： 昆明市教育科学研究 小课题结题鉴定申请书 课题名称 学 段 学科 课题承担者 立项时间 完成时间 工作单位 通讯地址 联系电话 昆明市教育科学规划领导小组办公室 2014年修订 声 明 本结题鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；昆明市教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。 课题负责人（签章）： 年 月 日 填 表 说 明 一、本表仅适用于列入昆明市教育科学研究小课题的结题鉴定申请。 二、按照有关规定认真、如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够可加附页。 三、申请结题验收时，课题负责人须提供以下资料 1.《鉴定申请．审批书》3份； 2. 课题研究成果主件（含结题报告，公开发表、获奖论文，获奖课堂实例等）1份； 3.其他成果（教学设计、课件、教学随笔、学生作品等）1份。 “小课题结题报告”内容要素提示附后。 四、课题采取集中交流展示或集中审阅方式。达到免于鉴定条件的可申请免于鉴定。鉴定验收结果分优秀、良好、合格、不合格四个等级。 五、请将本课题的鉴定申请书、结题报告、公开发表、获奖的论文、课堂实例、教学随笔的电子版发至电子信箱 msnlk2001@163.com。 一、基本情况 课题名称 立项时间 年 月 日 是否申请免于鉴定 □是 □否 成果主件 1.结题报告（内容提示附后）： 2.论文、案例、课例等： 课 题 负责人 姓 名 职务/职称 研究 专长 课题组主要成员简况 序号 姓 名 工作单位 职务/职称 承担任务 二、课题最终成果统计表 序号 成果名称 成果形式 发表或获奖情况 完成人 三、研究情况 内容提示：研究、解决的实践问题，研究的主要过程及主要活动，主要收获。 （按要求要素逐项填写，简洁明了，可加页） 四、申请免于鉴定的理由（申请免于鉴定者填写此栏） 提示：课题负责人对照《昆明市教育科学规划小课题管理办法（2014年修订）》相关规定填写。 理由： 证明材料列表： 五、课题负责人所在单位意见 单位公章 负责人签章： 年 月 日 六、区、县规划办或市直学校科研管理部门审核意见 内容提示：成果是否达到预期目标，是否达到结题要求。课题组的研究工作和自我管理是否符合规定。是否同意鉴定（或同意免于鉴定）。 公章 负责人签章： 年 月 日 七、评审 （一）结项组织单位、结项方式 结题组织单位 □市规划办 □县、区规划办 结题鉴定方式 □交流展示 □集中审阅 （二）专家组名单 专家组 姓名 职务（称） 研究专长 所在单位 组长 成员 成员 成员 成员 （三）专家评审意见（不够可加页） 提示：第一，研究的意义和价值；第二，研究过程与方法；第三研究的成果和贡献；第四，是否达到预期目标，是否同意结题验收；第五，不足与建议。 总得分 针对性 (20分) 科学性 (30分) 实用性 (35分) 规范性 (15分) 优秀：90分及以上；良好：76-89分；合格：60-75分；不合格59分及以下。 结题验收等级 □优秀 □良好 □合格 □不合格 是否通过验收 □通过 □不通过 专家组组