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小学语文教师专业知识考试试题
理论部分(40%)
1、语文课程的基本理念有(?)、(?)、(?)、(?)
2、语文课程的基本特点是(?)
3、(?)是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语文材料,在大量的(?)中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据(?)、(?)、(?)三个维度设计。
6、语文学科个阶段目标分别从(?)(?)(?)(?)(?)五个方面提出要求。
7、自然风光、(?)、民俗风情、(?)、(?)以及(?)等也都可以成为语文课程的资
源。
8、教学建议:充分发挥师生双方在教学中的(?)和(?);在教学中努力体现语文的
(?)和(?);重视(?)、(?)、()的正确导向;正确处理(?)与创新能力的关
系;遵循学生的(?)和(?),选择教学策略。
9、语文教学要注重语文的(?)、(?)和(?),注重(?)的训练,给学生打下扎实的
语文基础。
10、汉语拼音教学尽可能有(?),宜以(?)和(?)为主,与学说普通话、识字教学
相结合。
11、阅读是(?)、认识世界、发展思维、(?)的重要途径。阅读教学是(?)、
(?)、()之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有(?)、(?)、(?)和
评价的能力。
12、(?)能力是语文素养的基本体现,在写作教学中应重视培养学生(?)、思考、(
)、(?)的能力,要求学生要说(?)、(?)、(),不说(?)、(?)、(?),激发
学生展开想象和幻想,鼓励些想象中的事物。
13、写作的评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对
写作的(?)、(?)评价,如:是否有写作的兴趣和良好的(),是否表达了(?),
对(?)应予鼓励。对写作的评价还要重视对(?)准备过程的评价,重视对(?)的评
价,采用()评价方式。
14、古诗名句填空:欲穷千里目,(?)。(?),死亦为鬼雄。(?),西湖歌舞几时
休。(?),要留清白在人间。
15、小学阶段要认识(?)左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在(?)万字以上。
16、精读的评价,要根据各学段目标,具体考察学生的词句理解、(?)(?)(?)
()等方面的表现。(以上?16?各小题出自语文课程标准)
答案:1、语文课程的基本理念有(?全面提高学生的语文素养?)、(?正确把握语文教
育的特点?)、(?积极倡导自主、合作、探究的学习方式)、(?努力建设开放而有活
力的语文课程?)
2、语文课程的基本特点是(?工具性与人文性的统一?)
Jay_h1218?奉上
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3、(?语文素养?)是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基
础。
4、应该让学生更多地接触语文材料,在大量的(?语文实践?)中掌握运用语文的规
律。
5、语文课程目标根据(知识和能力?)、(?过程和方法?)、(?情感态度和价值观?)
三个维度设计。
6、语文学科各阶段目标分别从(?识字与写字?)(?阅读?)(?写作?)(?口语交际?)四
个方面提出要求。
7、自然风光、(?文物古迹?)、民俗风情、(?国内外的重要事件?)、(?学生的家庭
生活?)以及(?日常生活话题)等也都可以成为语文课程的资源。
8、教学建议:充分发挥师生双方在教学中的(?主动性?)和(创造性?);在教学中努
力体现语文的(实践性?)和(综合性?);重视(情感)
1、阅读是(?搜集处理信息?)、认识世界、发展思维、(获得审美体验?)的重要途
径。阅读教学是(学生?)、(?教师)、(?文本)之间对话的过程,阅读教学的重点
是培养学生具有(感受?)、(理解?)、(?欣赏?)和评价的能力。
12、(?写作?)能力是语文素养的综合体现,在写作教学中应重视培养学生(?观
察?)、思考、(?表现?)、(?评价)的能力,要求学生要说(?真话?)、(?实话)、
(心里话?),不说(?假话?)、(空话?)、(套话),激发学生展开想象和幻想,鼓
励写想象中的事物。
13、精读的评价,要根据各学段目标,具体考察学生的词句理解、(?文意把握?)(要
点概括?)(?内容探究?)(?作品感受)等方面的表现。
14、写作的评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对
写作的(过程与方法?)、(情感与态度)评价,如:是否有写作的兴趣和良好的(?习
惯?),是否表达了(真情实感?),对(有创意的表达?)应予鼓励。对写作的评价还
要重视对(写作材料?)准备过程的评价,重视对(?作文修改?)的评价,采用(?多种
)评价方式。
语文学科教师业务考试模拟试题
2、语文课程的基本特点是(?工具性与人文性的统一?)
3、(?语文素养?)是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基
础。
4、应该让学生更多
                
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