靖边中学高效课堂教学改革工作汇报.docVIP

. . . . PAGE .下载可编辑. 靖边中学高效课堂教学改革工作汇报 教务处 张占友 各位领导、各位代表： 大家好。 靖边中学高效课堂教学改革已经一年多了。我校高2015届高效课堂教学改革取得了一定成效，特别是在导学案的编写、自主管理、学科自习、前期及过程培训、及时的反思总结、名师论坛等方面显示出自己的特色；在改变教学观念、培养学生自主管理和自主学习的习惯和能力、培养学生思维、表达、合作、交流的能力等诸方面都收到良好的效果。高2016届高效课堂教学改革的前期培训和导学案编写正在进行。 现在我受靖边中学高效课堂教学改革领导小组委托就靖边中学高效课堂教学改革的有关情况向大会汇报，另外对《靖边中学导学案编写的基本要求及管理办法》和《靖边中学高效课堂教学培训管理办法》两个文件我这里进行解读说明，请各位代表审议。 一、改革背景——为什么要改？ 靖边中学只所以开始高效课堂教学改革，是基于以下几个方面考虑的： 课程改革向纵深发展的需要。 启动于2001年的新一轮课程改革，最初全部是从显性层面——新课程的设置开始的，这一点应该说全国所有学校都已完成。但是隐形层面的改革，这是课程改革最本质、最核心的东西——教学方法的改革，却很少有学校去触及的。所以导致我们手中拿着新课程，用的却是旧方法去教学的状况。这