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瑞山联小 中期教育改革和发展规划纲要 （2014—2017?年） 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020?年）》、 《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020?年）》和泰安市、 新泰市、青云街道推进素质教育的有关文件精神要求，深入贯彻落实 科学发展观，坚定教育改革的信心和决心，不断加大教育改革力度，促 进我校教育事业科学发展，制定本《规划纲要》。 一.我校教育改革和发展的背景与概况 （一）外部环境。《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011— 2020?年）》中明确指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民 素质、促进人的全面发展的根本途径。作为我们学校，应当对辖区适龄 儿童的全面发展负有重要责任。2010?年是国家和山东省教育改革发展 的新起点，相继出台了两个重要的纲领性发展文件：《国家中长期教育 改革和发展规划纲要（2010—2020?年）》、《山东省中长期教育改革和发 展规划纲要（2011—2020?年）》。两《纲要》指明了国家和山东省教育改 革和发展的方向，定会为各校的发展创造出优越的外部环境。同时，也 为我校教育改革和发展带来了新的历史机遇，我们应当站在新的起点 上重新审视教育教学的改革和发展，紧跟国家和省教育改革和发展的 步伐，重新规划我校的未来，并坚信我们有能力在?2015?年实现预期的 目标。 1 我校地处瑞山村，周边辐射狄家沟村，漫子村，南师村，黄山村； 以及高玉铺、狄家沟、北师店村。随着生活条件的不断提高和改善，社 会对教育的改革和发展越来越重视，对我校发展的期望值越来越高。 但是他们的整体素质并不高，不能完全理解教育发展的规律，进而很 好的配合学校对学生进行教育，所以从这一点来看，已经成为制约学 校发展的一个方面。 （二）内部环境。 学校基本情况：学校现有教学班?6?个，在职教师?16?名，学生?212?余 名。中共党员?3?名。学历达标率达?100%，中学一级教师?1?名，小学高 级教师?14?名。全体教师平均年龄?48?岁，教师队伍结构片老龄化，一 批青年教师正在迅速成长，发展空间很大。所有中层干部都具备较高 管理能力和指导教学的能力。 学校优势：1、办学条件达标。总投资?300?余万元的新校已于?2013 年?9?月投入使用，新校完全按照市级规范化学校标准建设及内部配套， 办学条件一年内完全达到标准化，为大力实施素质创造了良好的环境， 学校的发展已经占据有利的地利条件。 2、内部管理基本规范。建校以来，我们积极探索管理的新路子， 始终坚持两条腿走路，即人文管理和严格的制度管理相结合。管人要 关心，管心莫过情的熏化、制度的公平，管理人心中要时刻装有老师， 想老师所想，急老师所急，切实为老师服好务；公平即实现管理的制度 化，坚持走依法治校之路。经过积极实践，我们已经探索出自己的一套 管理新思路，而其效果良好。 3、学生的思想基础良好。我校的学生大多生在农村，长在农村， 2 虽然没有好的文化素养，但是有更可贵的思想品质，可塑性非常强。 存在的问题：1．学校部分教师进取心不强，具体表现在：学历层次 不高，专任教师中，已经取得本科学历的有?1?人；大专学历的有?12?人。 职称意识不浓，目前取得小学中级职称的人?14?人。教学骨干不显。 2．学校教改科研意识不浓。青年教师语数外协作组活跃在校园，但 是由于人数所占比例不高，故没有起到带动整个学校的作用，学校教 师整体参与课改、实践新课程的氛围尚没有真正形成。另外，学校教师 的整体科研意识比较淡薄、从事课题研究的能力较弱。 3．学校专任教师严重缺乏。目前学校缺少?2?名艺术教师、1?名英语 教师、1?名体育老师、1?名科学教师、1?名信息技术教师、1?名图书管理 员、1?名保健教师。由于专任教师的缺乏，所以兼课现象非常严重，这 在很大程度上影响了学生的全面发展。 4．学校各学科缺少领头羊。学校各学科中均没有新泰市的学科带 头人，缺少引路人，因此在一定程度上制约了青年教师的成长速度。 5．学生整体素质不高。我校学生的行为习惯相对较差，尤其是卫生 习惯。 6．学校硬件设施不完备。尽管新校外观气势宏伟，颇具现代特色。 但是内部设施很不完善。体育运动器材、自然实验器材、劳技制作工具、 音乐教学辅助设备、图书资料远远达不到现代化装备标准。学校的专 用教室如卫生保健室、心理咨询室、少先队队室等都暂时空缺。 7．校园内有个性的文化景点布置暂时空白。由于是新校，整个校园 的文化布置还在讨论之中，如何做到让每一面墙、每一棵树、每一根柱 子、每一块绿地起到育人功效，还需要较长的一段时间。 3 8．现代教育技术装备不完善。如何让校园网成为学生、家长、教师 共同交流的平台，让校园网成为学校对外形象的代表还有待于进一步 的开发和挖掘。 二 在