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教学质量检查与评价制度 教学检查与评价是了解教学情况，获取教学质量信息反馈的重要途径。 通过平时、定期、专题性的教学检查评价，掌握情况、收集信息，为不断 提高教育教学质量提供依据。根据有关教学管理规范的要求，特制定本制 度。 一、检查与评价的分类 教学质量检查分为平时检查、定期检查和专题性检查。 二、检查与评价的职责 1．教导处、教研室和各系负责安排和组织对各教学岗位的平时检查、 定期检查、专题性检查和评价考核工作。 2．主管副校长不定期地组织有关部门或人员对各教学岗位进行抽检和 评价。 三、平时检查与评价的内容和方法 检查评价内容包括教师备课、上课(含实训课)、辅导、作业批改、考 试和教书育人的情况。 1．查阅学期授课计划执行情况、教案编写质量和学生完成作业及教师 批改作业情况等。检查要有记录，有分析，发现问题及时处理。 2．推行教室日志制度，及时发现问题，及时处理。 3．教导处实行随机查课，检查教师到课、上课等情况，并进行记录。 4．教研组长平时负责对教师的教案和作业进行检查，要有签字和日期， 检查结果由各系进行汇总。教导处对教师的教案、作业进行抽查，每学期 不少于两次，要将检查的情况及时向全体教师报告，并写出书面材料备案。 5．加强领导听课，教学校长、教导主任、教研室主任、系主任每学期 听课不少于?20?节。 6．对教研活动进行检查，保证活动效果。每周对活动记录进行审阅。 四