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教师发展三年规划 我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它 当作自己的事业用心经营。 随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来越高，迫切 感受到个人综合素质的不足，为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的 体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划，而不是简单的重复。没有计 划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰。 只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的 需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地 努力，从而成为一名优秀的人民教师。 一、个人分析： 参加工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极 的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生 的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学 生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之 工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工 作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养 和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经 验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。 二、加强自身师德修养?。 有人说教师的工作是一一份良心活，对此，我深表赞同。 因为这份工作面对的