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体育社会心理学;;一、 社会化的定义; C. 社会化通常指个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定社会认可的心理——行为模式,成为合格社会成员的过程。 ( 《社会心理学》 章志光. p75页 ); 社会化有两个任务:; 社会化的过程:;二、 社会化的特点; 第三,个体的社会化是共同体和个别性的统一。
同一国家、同一民族、同一宗教的成员,往往具有一些共同的心理倾向,这是共同性(Commonality)。
; 但是,即使生活在同一社会文化中,由于性别、年龄、智力、性格、体质等的不同,社会对人们的行为范围和任务要求也不相同,同时,人对自己所处的环境也有主动的选择性,因此,个体社会化的内容、程度、形式和结果也不一样,这是个别性(个别化) (individualization)。;第四, 个体的社会化是一个连续不断的过程,贯穿人的整个一生。 ; 一方面,从社会化的连续性说,人生的每一阶段的社会化,都是以前一阶段的社会化为基础的。
另一方面,从社会化的无终点特征上说,当今社会科学技术发展越来越迅速,本土文化与外来文化的碰撞与融合已成为每个人都面对的现实,这些变化不断诱发、引导着人们生活方式的变化,迫使人们不断学习,不断适应社会新变化。;三、 社会化的种类;(二)预期社会化
指个体在学校里进行的社会化,学习将要承担的社会角色,为进入社会做好各种准备。
(三)发展社会化
指个体在成年期以后的社会化,是在个体实现了基本的社会化的基础上进行的。
;(四)再社会化; 第二节体育运动在社会化过程中的作用; 体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目的的一种社会文化现象或教育过程。 ; (一)体育对政治社会化的作用
(二)体育对民族社会化的作用
民族社会化(National Socialization)是使自然人成为具有民族意识的人的过程。;(一) 政治社会化;(三)体育对超民族社会化的作用 ;(四)体育对道德社会化(Moral socialization)的作用 道德是一定社会调整人们之间以及个人与社会关系的行为规范的总和。将道德规范逐渐内化的过程就是道德社会化。;(五)性别角色社会化;第三节 社会化的影响因素;二、 家庭教育的影响;三、 学校教育的影响; 四、 同辈群体
同辈群体是一个由地位、年龄、兴趣、爱好、价值观等大体相同或相近的人组成的关系亲密的非正式群体。;第四节 体育社会化的功能;体育
具有改变世界的
力量!; 欢迎各位专家、同仁,交流指正!
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