中考专题复习化学实验基本操作精讲.pptxVIP

化学实验基本操作---专题复习 主要内容：一、识别一些常用的玻璃仪器，了解它们的规格、用途、使用的注意事项；二、仪器的洗涤、试剂的取用、称量、加热、过滤、蒸发、集气和溶液配制等一系列操作方法；三、书写实验报告等 。内容设计与安排：第一课时：通过几个完整的实验设计与操作练习，对学生进行本部分知识的掌握进行摸底。 使学生清楚自己掌握的情况，并有针对性的进行复习。第二课时：用学案形式进行仪器、操作的 逐一过关训练；并对反映出的问题进行整理并讲解。第一课时----设计、分析完整的实验 第一部分---- 小组展示： 1、实验设计 2、实验操作 第二部分---- 学生实践： 1、做练习 2、分析知识点 课前作业：实验名称：配制50g10%的氯化钠溶液实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：?1.清点器材2. 计算：需氯化钠5g，需水45mL3. 称量：称取氯化钠，量取水4. 溶解：用玻璃杯搅拌溶解5.整理器材得分课前作业：实验名称：仪器的连接与检查装置的气密性 实验报告简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：? 1.清点器材 2. 连接仪器 3. 把导管的一端浸入水中 4. 用手紧贴试管外壁：导管口出现气泡 5.整理器材得分1、李强同学用食盐水进行选种实验，需要用50mL水，他先用量筒量出所需的水，倒入一个烧杯中，然后用托盘天平称出20g食盐备用。当他把收到的稻种放进水中时，发现大部分种子沉入水底，少量干瘪的种子漂浮在水面上，取出漂浮的种子后，他向水中逐渐加入食盐，并用玻璃棒搅拌加速食盐溶解。随着食盐的不断溶解又有一些种子浮起来了……。（1）量50mL水时，应选择量筒的规格是A、10mL　B、50mL　C、100mL　D、任意选择（2）若面对刻度，用俯视的方法量取观察量筒量取所需的水的体积，水的实际体积　（填“大于”、“小于”、“等于”）50 mL（3）在称量食盐时用托盘天平的步骤是：调平、先加 、再加 至平衡，取下食盐将天平恢复。若药品与砝码加反了，后果是 。（4）完成溶液配置的实验步骤分为; 。?1、量程的选择2、量筒的使用3、天平的使用 2、某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。实验一：图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。?请回答下列问题：（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是?。（2）操作⑥中的错误是 。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）?、称量精盐并计算产率。（4）操作④中，当观察到 时，停止加热。实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。 ①氯化钠固体仍然不纯??? ??? ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数??? ?? ④装瓶时，有少量溶液洒出??1、玻璃棒的使用2、过滤的操作3、蒸发的操作abcefghdhE3、如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验． （1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．①如何检查A装置的气密性： ； ②所选仪器的连接顺序为?→?→?→?（填写仪器序号字母）．玻璃管与橡皮管连接时用水湿润的作用是 1、仪器的连接2、气体的除杂、收集3、气密性的检查气密性检查的方法是，在使所要检查的实验系统密封的条件下，通过一定方法，如改变温度，往系统内加水，或通入气体等，改变系统内的压强，导致系统内外压强不同，然后观察现象。实验室仪器组装应坚持：准确、规范、合理、安全的原则。组装仪器还必须要考虑安全。要在了解反应原理的基础上，挖掘实验的不安全因素，然后有针对性的注意有关部分的组装，使实验安全进行。同时还要考虑牢固性，做到组装角度不扭曲，夹持松紧合适，以避免玻璃仪器破裂。组装的顺序一般应从高到低，从左至右顺序进行。第二课时--- 仪器、操作具体落实 第一部分---- 独立过关： 第二部分---- 整理提升 1、直接加热的仪器2、能间接加热（需垫石棉网）的仪器用3、不能加热的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用于收集和贮存少量气体 如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂。 分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。 玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。 4、计量仪器 5、用作过滤、分离、注入溶液的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用作过滤或向小口容器中注入液体 过