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- 2020-01-31 发布于陕西
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相同图样排排队
【教学目标】
认知领域通过图例的欣赏和日常生活的回忆感受二方连续图案的排列方式和装饰
美感。
操作领域尝试用自己喜欢的材料和方法创作出富有个性的二方连续纹样。
情感领域在二方连续图案的构思、组合、创意中培养学生的发散性思维认真细
心的态度和创造美的能力。
【教学重点】了解二方连续的基本形式和多种排列方法。
【教学难点】富有个性的表现方法和表现形式。
【教学准备】课件、公鸡和花朵图片、颜料及各种实物等。
【教学流程】
一、创设情境 欣赏激趣
1、(出示PPT)从这几位小姑娘的身上你发现了什么?
学生观察比较并发现形状、色彩都相同并排成一
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