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最新【精品】范文 参考文献 专业论文 浅析大学生的专业态度 浅析大学生的专业态度 摘 要 国内外关于大学生专业思想的调查研究很多，但是对于 大学生专业思想形成背后的原因和规律探析的研究却不多。 本文尝试 以数学象限的形式来展现分析，并提出一种可供参考的研究思路。 关键词 专业态度 分类象限 数学象限 基金项目：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目 2012SJDFDY101。 作者简介：郑丹丹、蒋艳、刘颜蓥，江南大学。 中图分类号： G641文献标识码： A 文章编号： 1009-0592 （2014） 02-222-02 在现今社会，应届毕业生就业人群的队伍越来越壮大，据 2012 年教育部蓝皮书公布应届毕业生就业率为 89%，约有 72.6 万的毕业 大学生求职无路； 应届毕业生在求职过程中出现所学专业与就业行业 不对口的现象也屡见不鲜， 据 2008 年 211 院校就业能力调查报告中， 其中一项“工作与所学专业相关率”的平均指数也只有 64.8%。在用 心培养专业人才的高等院校与差强人意的就业专业对口率之间的落 差中，大学生专业态度的形成与转变机制的探究就显得尤为重要。 一、专业态度的定义及内涵 “态度”从 1918 年托马斯研究移民开始就成了社会心理学中的 一个基本概念， 社会心理学里对于态度有着诸多的定义： G.W.奥尔波 特在《社会心理学手册》中的定义最为经典，态度“是这样一种心理 的神经的准备状态， 它由经验予以体制化， 并对个人心理的所有反应 过程起指示性的或动力性的影响作用”。 G.W.奥尔波特强调了态度推 动心理过程的组织性和经验性；我国的学者沙莲香认为“所谓态度， 是指人们对一定对象相对稳定、内部制约化的心理反应倾向性”。 专业态度是一种特殊的态度， 专业态度是指“从事专业学习或专 业工作的大学生、 专业技术人员等对自己专业的一种内在倾向性， 专 业态度构成是一个包含着认识、情感和行为因素的统合性心理过 最新【精品】范文 参考文献 专业论文 程”，认知的由浅入深是专业态度形成的前提与基础， 专业情感随着 专业认知的发展和自身价值认同的程度因人而异， 不同的专业认知和 专业情感必然导致各式各样的学习行为和就业取向。 专业态度的概念不同于以往的专业思想的概念。 专业思想是一个 比较笼统的概念，其包括的内涵比较模糊。相对而言，专业态度的内 涵就比较清晰了，这里将大学生专业态度的构成因素分成四个方面： 第一，专业认同度， 这是衡量对专业的认识与接纳程度的指标； 第二， 专业情感卷入度，这是衡量对专业热爱程度的指标；第三，专业就业 信赖度，这是衡量专业的实用性、前途性的指标；第四，专业价值向 中度，这是衡量专业与个人核心价值观接近程度的指标。 二、专业态度的分类象限 本文就近年来关于大学生专业态度的研究结果进行分析总结， 将 专业态度的各种类别与转变机制尝试以数学象限的形式展现出来， 所 示如图： 这个专业态度的分类象限包含了两个重要的维度。 横坐标是根据 学