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大班科学活动教案《绿豆长高高》 　　【设计意图】　　绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生，孩子们几乎都吃过，但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少，我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验，让他们多一次新奇的生活体验。　　【活动目标】　　1、简单了解绿豆发芽的生长过程。　　2、培养孩子们探索科学自然现象的浓厚兴趣。　　3、初步体验劳动的乐趣和不易，教育幼儿要学会爱惜我们的食物。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。　　5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。　　【活动准备】　　绿豆种子，绿豆芽，自带的可口可乐或雪碧空瓶子，纸杯，干净吸水的小毛巾、温水、小剪刀、双面胶、中性笔。　　【活动流程】　　浸泡绿豆—观察生长过程—实验总结　　一、浸泡绿豆　　活动过程　　1、认识绿豆种子和绿豆芽。　　教师出示绿豆种子和绿豆芽，让幼儿识别并说出名称、形状、颜色。　　教师引导幼儿，说说绿豆芽是怎么长出来的？教师提问：你们吃过绿豆芽吗？好吃吗？你知道一颗小小的绿豆是怎样变成绿豆芽的？教师提问：你们想不想自己动手，发好多脆脆的绿豆芽让妈妈炒着给一家人吃啊？　　2、让幼儿把绿豆种子装入纸杯，倒入温水淹没绿豆。　　3、在教师辅导下把饮料瓶子底下用小剪刀钻4个比绿豆小的眼，把瓶口锥形部分剪掉。　　4、在双面胶上写上自己的名字，然后贴在瓶子上。　　5、把纸