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幼儿大班音乐欣赏教案《张家爷爷的小狗》 　　教学目标：　　1．感知歌曲欢快活泼的特点，唱准附点音符。　　2．学习去点子默唱，并尝试用不同的身体动作有节奏地表示默唱部分的节奏型。　　3．体验用多种方式演唱的快乐，培养幼儿的演唱能力，游戏时提高自控能力。　　4．通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。　　5．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。　　教学准备：　　教学挂图，指棒一根，油性蜡笔一支，干抹布一块　　教学过程：　　一、猜谜导入：　　“名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他”师：你还记得谜面里小狗的名字是什么？我们一起来和小花打个招呼！　　幼：你好，小花师：小花会是谁家的小狗呢？教师模仿老爷爷咳嗽声音师：小花原来是张家爷爷的小狗。今天老师带来了一首好听的歌曲，名字叫做《张家爷爷的小狗》　　二、学习新歌，尝试用多种方式进行演唱　　1.教师有表情地范唱提问：刚才老师演唱的歌曲名字叫什么？《张家爷爷的小狗》你听到了什么？　　2.帮助幼儿理解歌词，初步学唱　　幼儿回忆歌词，教师出示相应的图片。　　师：小朋友看这张图谱，你觉得哪里最特别？　　教师解说点卡图示：这里有三行点，表示三句话，每一句话有五个点，每个点表示一个字　　引导幼儿朗诵歌词师：看着图谱我们一起把歌词有节奏的说一说。　　初步学唱师：试着把它唱一唱吧！会唱的小朋友请你用