幼儿大班语言教案《小熊过桥》.docxVIP

幼儿大班语言教案《小熊过桥》 　　活动设计背景　　本班幼儿在遇到困难时不能很好的面对总是希望得到教师、父母的保护。因此本次在让幼儿学习儿歌的同时知道应该怎样面对困难，并能够通过自己的努力克服困难。　　活动目标　　1、理解儿歌内容，能用普通话有感情的朗诵儿歌，体验对比小熊从不敢走过桥到勇敢过桥的心理活动。　　2、感受小熊过桥的心情，懂得碰到困难要勇敢并通过自己的努力克服困难。　　3、培养幼儿用音乐形式将儿歌表达出来。　　4、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。　　5、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。　　教学重点难点　　在活动过程中要让幼儿理解并感受小熊过桥当时的心理变化。并能够用完整的语言表达出来。了解在小熊遇到困难时乌鸦、鲤鱼分别是怎样做的。当小朋友遇到困难时又应该怎样做。　　活动准备　　1、背景图，小熊、鲤鱼、乌鸦图片。　　2、小熊、鲤鱼、乌鸦汉字卡片　　活动过程　　一、谈话导入：　　教师提问：“小朋友，你看过什么样的桥呀?大家去走过桥吗?”请幼儿说说自己见过的桥和走过的桥是什么样子的。教师出示背景图。“今天有只小熊要过桥，可它要过的是一座小竹桥。”教师提问：(1)小竹桥是什么样的桥?(很窄、没有栏杆)(2)如果走在这座小竹桥上感觉怎样?(摇摇晃晃的)(3)小熊过桥时心里会怎样想呢?老师讲一个《小熊过桥》的故事给大家听一听。　　二、讲故事，