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幼儿大班数学活动教案《分饼》 　　活动目标：　　1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。　　2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。　　3、发展幼儿的观察能力、比较能力。　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。　　5、让幼儿体验数学活动的乐趣。　　活动重点：　　通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。　　活动准备：　　绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形若干。　　活动过程：　　1、分组活动　　(1)、请每组幼儿将绳子分成同样长的两份。　　(2)、每组幼儿说一说：自己是怎样分的，用什么办法知道两根是一样长的？　　(3)、请每组幼儿将绳子分成同样长的四份，说说自己是怎样分的？　　2、幼儿操作　　(1)、教师出示圆形、正方形、长方形，教师示范做圆形的等分活动。　　(2)、请幼儿做圆形二等分、四等分的折剪活动　　(3)、请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。　　(4)、比一比，等分后的部分是否一样大，以及原来的图形和分后的每一部分哪个大？哪个小？　　3、使用幼儿用书。　　活动总结：　　《新课程标准》强调：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”培养学生能力是新课程改革的核心和灵魂，探究性学习方式愈来愈被广大教师所采用，越来越成为培养学生能力的有效途径。在设计“分饼”这一教学时，我把本节课预设成探究课，让学生小