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幼儿大班美术教案《有趣的漫画》 　　设计思路：　　漫画于生活，喜闻乐见，它以独特的艺术形式感染着孩子们,它的夸张、幽默、大胆的想象、简洁的图文、出乎意料的结局，正符合孩子们欣赏的特点。孩子们喜欢看漫画，尤其是大班幼儿有了一定的欣赏和理解能力，对故事情节和图片十分感兴趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方还会开怀大笑。但是让孩子了解漫画特点有一定的难度，在活动中，教师不能空洞地将一些抽象的词汇灌输给孩子们，于是我通过漫画与照片的比较、让幼儿欣赏一些有代表性的、幼儿熟悉的中外漫画作品，再将精心设计的提问有机渗透在活动中，使幼儿自己从中体会出来。在欣赏活动中，我始终本着“幼儿在前，教师在后”的教育理念，通过让幼儿自由欣赏、自由讨论、幼儿讲述、教师小结的方式，并借助形象直观的多媒体教学手段，让幼儿理解漫画的基本特点和简单分类，从而完成教学目标。　　活动目标：　　1、体验漫画带给人们的愉悦感。　　2、初步了解漫画的基本特点和简单分类。　　3、欣赏漫画，读懂画面的内容。　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。　　5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。　　活动准备：　　课件。　　活动重点难点：　　1、重点：了解漫画的基本特点和简单分类。　　2、难点：欣赏漫画，读懂画面的内容。　　活动过程：　　1、通过漫画和照片的比较，使幼