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大班数学教案《认识时钟》 　　活动目标：　　1、能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。　　2、懂得时钟与人们生活的关系，知道生活中掌握时间的重要性。　　3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。　　活动准备：　　钟面四个模型钟一个幼儿每人一只纸钟面、一日生活图　　活动过程：　　一、讲述故事《小明的秋游》，引导幼儿看时钟的兴趣　　二、和幼儿一起讨论，引导幼儿体会生活中掌握时间的重要性　　1、小明去秋游了吗？怎么没去成？　　2、他应该几点钟起床？他是几点钟起床的？　　3、小明到幼儿园是几点钟？　　4、为什么会迟到？他是几点钟睡觉的？　　讨论时教师及时出示四个钟面　　三、探索发现整点时分针和时针的位置规律，正确辨认整点　　1、单独指一个钟面，认识分针、时针　　提问：钟面上有什么？　　这两根针一样吗？有什么不一样？　　教师小结：长的细的是分针，粗的短的是时针　　教师逐一指四个钟面上的时针、分针，幼儿辨认　　2、找一找四个钟面上的共同点，藏着什么秘密　　师：故事里提到的时间7点8点9点10点都是整点时间，你们发现在整点色时候，分针都是指着谁？　　小结：分针指向12时，时针指向数字几就是几点钟　　3、教师指钟面，请幼儿说出整点时间　　四、教师拨时钟，幼儿指出错误　　教师先说