鹏翔学校五年级语文上册期中考试.docxVIP

题　号 一 二 三 四 五 六 七 八 总　分 得　分 姓名班级学号学校惠州仲恺高新区?2011——2012?学年上学期期中调研试题 姓名 班级 学号 学校 五年级语文一、读拼音写词语（10?分）。ɡào jiè zhī chēnɡ dào qiè yán zhì qī 五年级语文 一、读拼音写词语（10?分）。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuāi lǎo shànɡ è fēn fù huán jìng wéi dú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音，在下面画上“—”。（3?分） 磨难（nán nàn） 噪(cào zào)音 便(pián biàn)宜 粘(niān zhān)在一起 空(kōng kòng)地 散(sàn sǎn)开 三、补充下列成语（6?分） 安（ ）无（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）大雨 （ ）（ ）粼粼 （ ）断丝（ ） （ ）不犹（ ） 四、想一想，给划线的词换一个意思相近的词。（3?分） 1、走遍天下书为侣。 （ ） 2、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ （ ） 3、一本你喜欢的书，就是一处你想去的故地。 （ ） 五、判断下列说法是否正确。（对的打“?√”错的打“×”）（5?分） 1、“夹丝玻璃”是用来防盗的。 （ ） 2、要把文章写好，要多看课外书。 （　　） ３、《泊船瓜洲》是唐朝诗人王安石写的。 （　　） ４、鲸可以连续好几天不用睡觉。 （　　） ５、《“推敲”的来历》讲的是唐朝诗人贾岛的故事。（　　） 六、结合课文内容填空。（11?分） 1、《新型玻璃》这一课向我们介绍了（ ）种新型的玻璃，我觉得最奇 妙 的 是 _____________________玻 璃 ， 因 为 ； 2、父亲说花生“虽然不好看，可是很有用。”它给我的启示是 3、当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖 五年级语文 第?1?页 共?4?页 里?时?，?____________，?但?因?为?爸?爸?的?话?没?有?商?量?的?余?地?，?我?只?好 __________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示： 七、按要求填写名言警句或古诗词。（8?分） 1、《泊船瓜洲》中最能表达诗人乡思的诗句是： 2、描写秋季的风的特点的诗句： 3、告诫我们做人应该谦虚，不能自满的名句是： 4、与“世上无难事，只要肯登攀”?意思相近的谚语是： 八、阅读文段与短文（24?分） （一） 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她 却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有 （ ）、最有（ ）、最有（ ）的！几千年来，我们中华 民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺 凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国 人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 1、按课文内容在（ ）中填上恰当的词。（3?分） 2、梅花的秉性是怎样的？用“——”划出来描写梅花秉性的句子。（2 分） 3、外祖父的这段话，用梅花象征怎样的人？（3?分） 4、请你举出几个中国历史上有气节的人物。只写出名字就可以了（不少 于?3?个）。 （3?分） （二）煮 书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大 字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问： “书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？” 五年级语文 第?2?页 共?4?页 爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟 了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？ 他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就 是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷， 下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则， 就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起 床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅 能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文 章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ １．根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。（3?分） ①心里不明白，不理解。（ ） ②一下子就明白过来。?（ ） ③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）?　　 2、我认为“煮书”是 爷爷说的“煮书”是 煮书的好处 （4 分） 3、你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？（3?分） 4