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幼儿大班下学期语言教案《睡觉》 　　活动目标：　　1、理解儿歌内容，感知问答歌的结构特征。　　2、借助幼儿用书上的画面，感知动物睡觉的姿势，并通过问答的形式学习念儿歌。　　3、能与同伴接说问答歌，体验一问一答念儿歌的乐趣。　　4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。　　5、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。　　活动准备：　　1、幼儿会念问答儿歌《谁会跑》，图片：马、鸟、虫、鱼。　　2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。　　3、幼儿对动物睡觉方面的知识有一些认识和经验。　　活动过程：　　1、复习问答儿歌《谁会跑》，引出问答歌《睡觉》。　　-教师：这些是什么动物？他们会什么？它们会怎样行走？　　-采用教师问幼儿答的形式，师生合作念问答歌《谁会跑》，交换角色，重新念问答儿歌。　　-教师：刚才我们念了问答儿歌《谁会跑》，今天，我们要学习一首新的问答儿歌《睡觉》，请你们猜一猜，这首问答歌会怎样提问和回答呢？　　2、引导幼儿观察幼儿用书，感知儿歌的基本内容。　　-幼儿人手一册幼儿用书，启发幼儿看图说说：画面上有哪些动物？它们是怎么睡觉的？　　-请幼儿大胆讲述动物的名称以及动物睡觉的样子。　　-教师整理幼儿的讲述，帮助幼儿理解儿歌中的词语，讲解词语的意思。例如：绞成团、衔着鼻。并边提问边带领幼儿一起讲述动物睡觉的姿势。　　3、