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大班社会教案《课间十分钟》 　　活动目标：　　1．初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。　　2．尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。　　3．向往小学生活，渴望成为一名小学生。　　4．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　5．培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。　　活动准备：　　1．参观小学并与小学生对话．对小学生课间十分钟的活动有所了解。　　2．录像《课间十分钟》，邀请一位小学一年级学生。　　活动过程：　　1．认识小学生，产生参与活动的兴趣。　　(1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看，他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生，鼓励幼儿仔细观察．并通过小学生的书包、红领巾等特征进行判断。)　　(2)请小学生自我介绍，师幼共同欢迎小学生。　　2．迁移参观经验，理解下课的意思。　　(1)小学生哥哥在××小学上学。你们还记得去这所小学参观的事情吗?那天．你们在小学里看到了什么?(师幼共同回忆参观小学的情形，鼓励幼儿交流在小学校园内的所见所闻。)　　(2)小学生上课的时候和我们一样吗?哪儿不一样呢?(先请幼儿根据自己的理解讲述，再请小学生介绍．帮助幼儿了解小学生每天上午要上四节不同的课。每节课都是四十五分钟，每上完一节课就有十分钟的休息时间，这十分钟就是下课时间。学校里会有铃声或音乐提醒大家