领导讲话稿如何写出个性和深度.docxVIP

[转]?领导讲话稿如何写出个性和深度?2012-3-28?21:31阅读(2)转载自阿拉丁 下一篇：人生中的十个不要 ...? | 返回日志列表 赞赞赞赞 转载 (9) 分享 评论 复制地址 编辑 讲话是各级领导指导和推动工 作的重要方式和手段，是机关干部将无声的文字变成有声语言 的特殊劳动，最能体现写作者的思想水平、理论素养和文字功 底，也最能检验出一名机关干部发现、分析、解决问题的综合 能力。那么，怎样写好领导讲话稿，写出个性和深度呢？一、 要注意学习，运用好资料机关干部大都有这样的体会，一般接 手起草领导讲话任务后，都要了解和掌握一些情况，可一旦坐 下来真正写时，往往觉得脑子里空空的，显得非常迷茫和困 惑，不知道从哪里入手、从哪里切入。机关干部要较快地提高 工作能力和水平，必须注意学习，善于运用资料，在干中学。 一是学习好上级文件和指示精神。学习上级的文件，便于找方 向，找依据。这种学习不同于参加政治学习，它需要站在领导 的角度和知道单位建设的角度思考问题。学习上级文件和指示 精神，一般要思考这样几个问题：主要精神是什么？提出的重 要思想和原则有哪些？联系实际，在领导工作、单位建设中应 注意解决什么问题？如何把主要精神和思想原则贯穿到领导讲 话中去？上级指示精神讲话的站位点是什么？二是围绕主题专 题研究。领导讲话一般一次有一个重点，突出一个主题。对主 题涉及的一些背景资料要做一番研究，在更加广阔、宏观的背 景下学习与主题相关的内容；对能够烘托、阐述主题的资料， 应认真研究，力求真正把握精髓；对可能涉及的领袖论述、新 鲜思想，典型事例等进行“现炒现卖”式学习，努力使自己在 较短时间内成为所写问题的专家、权威；对较为复杂的问题， 自己首先要理解准确，并注意从多层次、多角度把握，力争超 出一般的理解认识。这种临阵磨枪、临时抱佛脚式的学习，因 为带着压力、带着问题、紧贴主题，往往进入情况快，打下烙 印深，取得的成效比较明显。三是用活积累的资料。资料再 好，如果学得不及时、不全面，不知道有用的东西在哪里、不 知道怎么灵活使用，那也只能是废料。用活资料的前提是学习 资料。我们把有用的内容初步挑选出来，做一个简单的分类， 然后抓紧一切时间学习、理解和笑话，对重要思想、观点、事 例做上标记，对有启发意义或直接能用的资料要记在脑子里， 认真思考，反复领会；对一些有联系但不能直接引用的，要进 行粗加工；对一些重要的观点、表述和名人名言等要认真查找 出处，确保准确无误，努力做到什么时候需要什么时候就能迅 速找得到、用得上。四要注意吸收借鉴。在借鉴、比较中深入 研究，在研究中拓展提高，是起草领导讲话稿的一条捷径。从 实践看，无论起草什么类型、格式、场合的领导讲话稿，都可 以找到一些学习借鉴的资料。要把过去类似的讲话内容研究 透，充分消化吸收，变成自己的东西。各单位在同一时期工作 的内容大致相似，工作的节奏、思路、方法也大体雷同，报 纸、简报上往往对这些工作都有详细的介绍，我们只要留心或 加强与外单位的联系，都可以找到现成的借鉴，比较好、借鉴 好、研究好，可以使我们少走弯路，对我们打开思路、丰富思 想、开阔视野非常有用。五是发挥好边角余料的作用。我们在 研究材料的过程中，经常会发现一些思想的亮点、经典的语 言、精彩的议论等，但因为主题的要求、篇幅的限制，这些内 容没能用上，有的同志就丢弃了，可有经验的同志往往把这些 “边角料”像珍珠似的珍藏起来，记在本子上，装在脑子里， 有时间就反复琢磨，系统深入地学习，常常能收到“东方不亮 西方亮”的效果。二、要注意对路，领会好意图我们机关干部 是党委领导的“外脑”，是为党委领导决策服务的。为领导起 草讲话稿，就是要想方设法写出领导的心里话，只有把讲话写 在领导的心坎上，反映出领导的真实思想水平、政策水平和理 论水平，才能达到目的，尽到“外脑”的职责。一是善于把领 导对问题的基本看法、零散认识集中起来思考。机关干部要做 有心人、细心人，平时跟领导一起下基层、交谈工作要注意用 心记录，把领导的思想火花连续起来思考，深入集中分析，努 力把握领导讲话的脉络，总结梳理出共性的、规律性的东西， 用以指导起草领导讲话稿的工作，这对提高写作效率和质量非 常有益。二是善于捕捉领导思想的最新闪光点并努力发展下 去。无论是哪一级领导，对新形势的判断和分析、对重大问题 的思考和观察，对工作的创新和突破，思考都不可能一步到 位，需要有一个实践?a认识?a再实践?a再认识的过程。与领导一 起研究材料是，要注意把领导谈话中最新闪光点记录下来，有 时哪怕是一个提问、一个首肯、都要做认真的记录和思考。因 为这个闪光点很可能是领导对某个问题思考的突破，会引起一 次思想的解放或跃升。这项工作不但需要敏锐的思