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幼儿大班语言活动教案《上学第一天》 　　活动目标：　　1、理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点。　　2、能仔细观察图片，猜测贝贝上学时的心情。并讲述自己对上学的感受。　　3、对小学生活产生向往。　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。　　5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　活动准备：　　PPT幼儿用书　　活动过程：　　一、谈谈自己的上学心情，引出主题　　1、师：再过几个月，小朋友们就要上小学，做一名小学生了，假如明天就是你上学的第一天，你会有什么感觉呢？为什么会有这样的感觉呢？　　2、出示PPT1教师小结小朋友的感受　　3、师：有位小朋友叫贝贝，他比你们大一岁，去年上的小学，我们一起看看他上学的第一天是怎样的？　　二、学习故事　　1、出示PPT1　　师：明天是贝贝第一天上学，晚上睡觉时，他会和妈妈说什么呢？　　看对话提问：贝贝为什么会问妈妈这些问题？你会有这样的担心吗？妈妈的回答你满意吗？为什么？　　2、PPT2　　师：一大早贝贝就起床了，他在干什么呢？从他的表情中你知道他怎么了嘛？如果是你你会怎么做？为什么？　　师结：贝贝还是将拼图带去学校了，结果会怎样呢？　　3、PPT3第一节课开始了，老师在讲课时，贝贝在干什么？这样能听好老师上课吗？如果是你，你会怎么做？　　师结：贝贝知道小学生上