初一语文-修改病句.pptVIP

8.句式杂糅 例： 这种盆景最好放在案头上较合适。 拯救最后一片叶子！ * * * 1.请同学们喝好水 ，上好洗手间 。 2.打开电脑 ，调整好耳麦 。 3.准备好笔记本和笔 ， 好记性不如烂笔头哦！ 4.课上跟着老师的节奏走，有不懂不会的问 老师哟! 初一基础语文 上课时间：14:00—15:00 课前温馨提示： 拓智家园 初一语文 --授课老师：董老师 桃树病得很重，虫子都钻进树心了。叶子也变得非常稀疏。 --修改病句 做一个合格的医生 学习目标 1、了解句子基本成分。 2 、掌握八种病句类型对应的解题方法。 （重难点） 3、答题技巧—缩句法。 什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。 救救我？ SOS 让我来看看你的病！ 主语、谓语、宾语 ——三种主要成分 定语、状语、补语 ——三种附属成分 一、句子成分 句子成分在句子中的位置规律： 状 定 主 状 谓 补 定 宾 补 例： 迄今为止，内向的李四光还从来没有过这样舒畅的谈话。 目 录 常见的病句类型 01 02 修改病句的原则 03 修改病句四大法宝 常见的病句类型 01 一.成分残缺 二.重复啰嗦 搭配不当 四.词序颠倒 五.前后矛盾 六.用词不当 七.表意不明 八.句式杂糅 修改病句原则： 1.保留句子原意，少改为佳。 2.防止以造新句来代替修改病句。 02 修改病句的原则 拯救第一片叶子！ 1.成分残缺。 句子不完整。 例： 听了校长的报告，使我受到了极大的鼓舞。 1.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 2.从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。 3.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。 成分残缺：当堂巩固 而努力 的道路 去掉“从”和“中” 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例： 我忍不住不禁笑了起来。 拯救第二片叶子！ 1.为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 2.全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。 重复啰嗦：当堂巩固 注意容易重复的词语： 约……左右 更加变本加厉 忍俊不禁地笑起来 显得相形见绌 浑身被打得遍体鳞伤 一个刻骨铭心的难忘的教训 津津乐道地谈论 让它任其自然 从心里发自肺腑 一气呵成地写就 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。 例： 经过努力，我的学习成绩水平不 断改善。 提高 拯救第三片叶子！ 搭配不当：当堂巩固 1.一部分同学端正了学习目的。 2. 是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。 3.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 听见了 4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。 例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 拯救第四片叶子！ 词序颠倒：当堂巩固 1.课堂上应发挥同学们充分的主体作用。 2.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 3.她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 （领所/时间处所+数词+动+形 +名+中心词) 改：她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 多项定语顺序不当： 5.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。 例： 我估计他今天一定不会来了。 拯救第五片叶子！ 前后矛盾：当堂巩固 1.为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快建立相应的安全制度。 2.我经常看到小明有时骑自行车上学。 3.我断定他大概是小红的哥哥 6.用词不当。 关联词、近义词用错 例： 无论不知道自己的优点，才会自卑。 我们一定要紧密勾结，互相帮助。 只有 团结 拯救第六片叶子！ 用词不当 1.老师为了提高我们的成绩，真可谓是处心积虑。 2.他的画简洁明快，一直是同学们所喜闻乐见的。 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 虽然 但是 7.表意不明。 意思表达的不清楚，使人误导。 例： 有三个学校的老师都来参加了活动。 1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。 我们 拯救第七片叶子！ 表意不明：当堂巩固 1.这辆自行车没有锁。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 之一 小海 * * *