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《统计学原理》期末考试试卷及答案 一、单项选择题  ( 本大题共  10 小题，每小题  2 分，共  20 分) 1. 指出下列哪个是数量标志（  ） A．身高 B ．学历 C．健康状况 D ．性别 2. 统计调查分为一次性调查和经常性调查，是根据（ ）。 A．是否定期进行 B ．组织方式不同 C．是否调查全部单位 D ．时间是否连续。 典型调查中的重点单位是（） A．工作做得好的单位 B．工作中出现问题最多的单位 C．具有举足轻重作用的单位 D．具有代表性的少数单位 4．统计分组的关键在于（ ）。 A．确定组中值 B ．确定组距 C．确定组数 D ．选择分组标志和划分各组界限 5．变量数列是（ ）。 A．按数量标志分组的数列 B ．按品质标志分组的数列 C．按数量标志或品质标志分组的数列 D ．按数量指标分组的数列 6．等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中异距数列是指（ ）。 A．各组次数相等的数列 B ．各组次数不相等的数列 C．各组组距相等的数列 D ．各组组距不相等的数列 7．简单分组与复合分组的区别是（ ）。 A．分组对象的复杂程度不同 B ．分组数目的多少不同 C．采用分组标志的多少不同 D ．研究目的和对象不同 8．甲： 2003 年底安徽省人口出生人数为 715 万人；乙： 2003 年安徽省总人口 4680 万人， 则() 。 A．甲是时期指标，乙是时期指标 B ．甲是时点指标，乙是时期指标 C．甲是时期指标，乙是时点指标 D ．甲是时点指标，乙是时点指标 9．某地区 2004 年底有 1000 万人口，零售商店数有 50 万个，则商业网点密度指标为 ( ) 。 A． 5 个／千人 B ． 5 个／百人 C． 20 个／人 D ． 0.2 个／千人 10．标志变异指标中，计算方法简单的是 ( ) 。 A．平均差 B ．标准差 C．全距 D ．标准差系数 11．抽样调查的目的在于（ ） A. 了解抽样总体的全面情况 B. 用样本指标推断全及总体指标 C.了解全及总体的全面情况 D. 用全及总体指标推断样本指标 12．在其它条件相同的情况下，重复抽样的抽样平均误差和不重复抽样的相比（ ） A. 前者一定大于后者 B. 前者一定小于后者 C.两者相等 D. 前者可能大于、也可能小于后者 13．数量指标指数和质量指标指数的划分依据是 ( ) 。 A. 指数化指标的性质不同 B. 所反映的对象范围不同 C.所比较的现象特征不同 D. 编制指数的方法不同 14. 如果零售价格上涨 10%，销售量下降 5%，则销售额（ ）。 A. 有所增加 B. 有所减少 C.没有变化 D. 无法判断 15．某企业的职工工资水平比上年提高 10%，职工人数增加 5%，则企业工资总额增长 （ ）。 A. 5% B. 15% C. 15.5% D. 50% 16．动态数列中各项指标数值可以相加的是 ( ) 。 A. 相对数动态数列 B. 绝对数动态数列 C.时期数列 D. 时点数列 17．累计增长量与逐期增长量的关系是（ ）。 A. 逐期增长量之和等于累计增长量 B. 逐期增长量之积等于累计增长量 C.累计增加量之和等于逐期增长量 D. 两者没有直接关系 18．某现象前期水平为 1500 万吨，本期水平为 2000 万吨，则增长 1%的绝对值为 ( ) 。 A.1500 万吨 B.15 万吨 C.150 万吨 D.5 万吨 19．某学校 2000 年— 2005 年按年排列的学生人数的时间数列是( ) 。 A. 绝对数的时期数列 B. 绝对数的时点数列 C.相对数时间数列 D. 平均数时间数列 20. 直线相关系数的绝对值接近1 时，说明两变量相关关系的密切程度是 ( )。 A. 完全相关 B. 微弱相关 C.无线性相关 D. 高度相关 二、多项选择题： （每小题 3 分，共 15 分） 21. 人口普查属于（ ）。 A．全面调查 B ．非全面调查 C．一次性调查 D ．经常性调查 E．专项调查 22. 正确的统计分组应做到（ ）。 A．组间有差异 B ．各组应等距 C．组内属同质 D ．组限不应重叠 E、不应出现开口组 23．属于按品质标志分组的有（ ）。 A．职工按性别分组 B ．学生按健康状况分组 C．企业按经济类型分组 D ．企业按职工人数分组 E．人口按居住地分组 24．下列指标中，属于时期指标的是 ( ) 。 A．年末职工人数 B ．资金利润率 C．产品产量 D ．产品产值 E．销售收入 25. 与全面调查相比，抽样调查的优点有（ ） A. 速度快 B. 费用省 C.能够控制抽样估计的误差 D. 适用范围广 E. 无调查误差 三、判断题： （每小题 1 分，共