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幼儿园中班健康工作总结 健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提 ;健康是幼儿的幸福之源 ;离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活 ;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量， 而且为一生的健康赢得了时间。 因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异， 无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、 都要依据幼儿身心发展的特点， 否则不仅不能促进健康， 而且可能有损健康。 我们中班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。 促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，对幼儿健康发展提出几点： 1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3）知道必要的安全保健知识，学习保护自己。 4）积极参加体育运动，动作协调、灵活。 这也为我们中班的健康教育活动提出了明确的培养目标。主要做法如下 : 第一树立明确的指导思想 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快” 、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往” 、“不怕困难”的幼儿。再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就 是尊重主体、 积极、创造性地活动。 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的， 其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害， 然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。 因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和 积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合 .幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 第二设计多样化的健康教育形式与途径 幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合， 集体教育、 小组活动与个别交谈相 结合。 目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区， 有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生 活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我们尽量多与家庭、 社区密切合作， 综合利用各种教育资源， 共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平 等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能 力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响， 环境是重要的教育资源， 因此我们通过环境的 创设和利用， 有效地促进幼儿的发展。 在幼儿健康教育实施中， 我们不仅重视幼儿园物质环 境的创设， 而且应重视幼儿园心理环境的创设， 本着幼儿身理和心理的需求， 我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动， 同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。 第三实施适宜的教育方法。 给幼儿自由选择、 讨论、合作的空间， 让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，  锻炼意志。 我们中班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化 ;在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理 ;主动作好值日生工作 ;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育， 避免了幼儿安全事故的发生 ;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯 ;积极配合保健老师作好各项体检工作 ;加强消毒工作， 杜绝流行病的发生 ;让幼儿在健康的环境下，好好进行学习。 基层党建工作总结 ｘｘ基层组织建设工作， 在县委组织部的领导下， 认真抓好基层组织建设和领导班子建 设，把党支部建设成为领导群众致富奔小康的坚强堡垒， 提高党支部的战斗力和凝聚力， 充 分发挥党支部的领导核心作用。 以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机， 在新形势下 坚持党要管党、 从严治党的重大决策， 不断推进ｘｘ各项事业向前发展。 现将ｘｘ上半年党 建工作简要总结如下： 一、加强基层组织建设和党员干部教育 以学习贯彻落实党的十八大、 十八届三中全会精神为指导，挥党支部的领导核心作用。坚持立党为公、执政为民、深入调查研究、事，进一步密切党群干群关系，提高党支部的战斗力和凝聚力。  全面做好党建工作， 充分发 多为群众办实事办好 切实抓好党员干部的教育培训， 真正把党员干部的学习培训工作纳入制度化、 规范化轨 道。通过学习，使党员干部成为勤于学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范， 勇于实践、 锐意创新的模范， 自觉地把实现人民群众的利益作为工作的根本落脚点。 坚持围 绕中心、服务大局、 拓宽领域、 强化功能，把全场党员干部的思想统一到十八大精神及科学 发展观的轨道上来， 在加强对党员干部的培训教育的同时， 注重在年轻干部、 牧民中发展党 员，上半年我场党支部发展入党积极分子 3 名，发展对象 1 名，预备党员 1 名。增强党员队 伍的年轻化、知识化，加强党员队伍建设。 二、加强政治学习，提高党员干部政治素质 ｘｘ党支部认真贯彻落实区、 州、县委的各项工作