学前儿童音乐特点.pptxVIP

;第一章 音乐与学前儿童音乐;;二、音乐的基本特征 ;三、音乐的功能;第二节 学前儿童音乐;二、学前儿童音乐能力的发展;（一）0-3岁儿童音乐能力的发展（略） ;第二章 学前儿童音乐教育的作用;第一节 学前儿童音乐教育的作用;一、学前儿童音乐教育是对儿童进行美育的重要手段;二、有利于开发儿童右脑，增进大脑功能 ;;第二节 学前儿童音乐教育的任务 ;; ; 音乐艺术不是靠直接地说理，而是以生动感人的艺术形象激励人的情感，给人以启示，发挥其感染教育作用。音乐教育可??净化儿童的心灵，陶冶儿童的情操，培养儿童高尚的道德品质。 ;第三章 学前儿童音乐教育活动的设计、 组织与指导 ;;;案例分析1;案例分析2;课堂练习1;课堂练习2;课堂练习3;;二、活动过程的设计;三、制定学前儿童音乐教育活动方案的基本格式;活动名称：小班歌舞活动《小小鸡》 活动目标： 1、感受并体验歌曲的节奏和旋律特点； 2、乐意用歌声、动作、表情表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情； 3、在唱唱玩玩中学习音乐游戏《小小鸡》。 活动准备：1、小小鸡一群，供幼儿观看。 2、“鸡妈妈”头饰一个、录音机及音带。 3、事先已听赏过歌曲的旋律。 活动过程： （一）导入活动 教师以实物小小鸡引起幼儿的观赏兴趣。 （二）听赏活动 1、教师边播放《小小鸡》的旋律，边让幼儿观赏小小鸡。 2、教师边播放《小小鸡》的旋律，边让幼儿欣赏教师模仿表演的小小鸡。 3、教师根据《小小鸡》的旋律，表演唱完整的歌曲。;;;Thank you !