《用智能工具处理信息》教学教案.docxVIP

《用智能工具处理信息》教学教案 一、?教学分析 1、教学目标： 1）、知识与技能： ①了解信息智能处理的方式 ②知道智能信息处理工具的基本工作过程 ③了解其实际应用价值 2）、过程与方法： ①尝试使用信息智能处理工具手写手机“手写”功能输入文字 ②使用翻译软件进行英汉互译 3）、情感态度与价值观： 感受信息智能处理的魅力，能客观评价信息智能处理给学习和生活带来的变化， 激发起学习探索人工智能知识的热情和愿望，为学生今后选修“人工智能”打下 基础。 2、内容分析： 本课内容选自信息技术必修模块(二)信息的加工与表达(4)，通过部分智能信息处 理工具软件的使用，体验其工作过程，了解其实际应用价值。沿着技术发展趋势， 信息技术自然会涉及到信息智能处理，这是前沿技术在日常应用中的体现。高中 学生有必要也有兴趣追求和学习前沿技术。本节内容只是要求学生在使用信息智 能处理信息的过程中，对信息智能处理工具进行初步体验，并形成感性认识。 3、学情分析： 高一年级学生已经具备了一定的计算机使用经验，但大多数都是常用工具软件以 及网络应用，对于信息智能处理工具软件的使用，可能个别学生已经具有一定的 使用经验，例如翻译软件、手写板输入等，但教学中还是以注重“启蒙，兴趣培 养”为主。 4、教学重点与难点： 重点：能应用和体验智能信息处理工具。 难点：简单了解智能信息处理工具的工作原理。 5、设计思路：