员工培训管理制度.doc.docxVIP

某厂员工培训管理制度 第一章 总则 第一条 为了进一步开发人力资源，不断提高本企业员工的科研能力、管理能力、创 新能力、和综合素质，为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，规范本企业员工培训的 管理，制定本制度。 第二条 本制度适用于本企业各类员工的培训管理。 第三条 综合部为本企业员工培训的主管部门。 第二章 培训形式与种类 第四条 本企业员工培训有两种： 1．新员工和转岗员工岗前教育培训。 2．员工在岗教育培训。主要包括：特殊岗位人员培训、管理人员和技术人员岗位培 训、工人岗位技能培训、职工继续教育培训。 第五条 本企业员工培训形式分为全脱产、半脱产和业余培训三种，以业余培训为主。 培训工作的实施分为企业内部培训和外部委托培训，以企业内部培训为主。 第三章 新员工和转岗员工岗前培训 第六条 岗前培训的目的： 1．使员工了解和掌握本单位的经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到 员工队伍中去，顺利开始其职业生涯。 2．使新员工尽早掌握工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责，创造提 高本单位经济效益和个人发展的条件。 第七条 本企业新录用的员工和企业内部转岗的员工，从事生产技术岗位工作的，必 须根据工作岗位要求，经培训、考核合格后，方可上岗。 第八条 新员工和内部转岗员工的培训工作由综合部组织安排，员工所在部门负责培 训工作的具体落实。 第九条 岗前培训的内容包括： 1．介绍本企业历史、现状、经营范围和奋斗目标。 2．介绍本企业的组织机构设置和各部门情况。 3．讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度。 4．介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备。 5．进行劳动安全教育、质量教育和保密教育。 6．解答员工提出的疑问。 14 第十条 不能胜任所在岗位工作的员工，可由本人或所在部门领导提出申请，综合部 负责安排对其进行转岗培训。 第四章 员工在岗教育培训 第十一条 在岗培训的目的： 1．提高、完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高的工作能力，为 工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件。 2．减少工作中失误、工伤事故和灾害事故的发生，降低失误造成的损失，保障员工 人身安全。 3．减少工作中的消耗和浪费，提高工作质量和效率。 4．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。 第十二条 特殊岗位人员培训 1．本制度所规定的特殊岗位包括劳动部门规定的电工、电焊工、起重司机、厂内车、 架子工、司机等岗位，以及我厂内部规定的关键工序和特殊过程岗位。 2．劳动部门规定的特殊工种岗位培训，应按国家劳动部门有关规定，由综合部定期 组织相关人员参加由劳动部门组织的岗位培训及考核。 3．劳动部门规定的特殊工种岗位的员工，必须经培训后取得由劳动部门颁发的操作 证书后，持证上岗。 4．从事本企业规定的关键工序和特殊过程作业的人员，必须参加本企业部门内部岗 位培训，经考核合格后，持证上岗。 第十三条 技术、管理人员岗位培训 1．综合部负责制订有关管理人员和生产技术人员的培训计划内容，相关部门提供资 料，以提高管理能力和工作能力。 2．本企业高中级管理者，可参加由上级主管单位组织开展的不定期培训，或其他形 式的外培。 3．从事安全、质量、保密、电性能测试及其他特殊仪器设备操作等岗位工作的人员， 可根据需要，参加专项外培。 4．根据本企业特点其他管理人员、生产技术人员，可根据年度《员工培训计划》，参 加由企业内部、外部组织开展的定期或不定期的培训。 5．其他有关培训，按临时培训计划执行。 第十四条 工人岗位技能培训 1．按照劳动部门的规定，工人技术等级分为初级工、中级工、高级工、技师和高级 技师五个等级。 2．工人技术等级培训与考核工作，按照劳动部门的规定实施。 3．工人技术等级培训的内容和标准，依据劳动部门《国家职业技能标准》的规定， 由综合部定期统一组织审批及报名工作。 24 第五章 职工继续教育管理规定 第十五条 本规定所指的继续教育，是指本企业在岗员工的在职学位和学历教育、自 学或远程网络教育、国内外高校或企业进修。 第十六条 继续教育的内容要有针对性、实用性和先进性，员工要结合本职工作了解 掌握有关专业技术方面的新理论、新技术、新方法和新信息，使其知识和技能得到更新、 补充、拓展和提高。教育的内容必须与所从事的工作相联系，坚持“专业对口，学以致用” 的原则。 第十七条 继续教育以多渠道、多层次、多形式、多元化进行，应坚持在职、业余、 就近教育为主，脱产、异地教育为辅的原则。参加继续教育的员工要有计划、有步骤地安 排好自己的工作和学习，做到工作和学习两不误。 第十八条 单位在安排和审批继续教育时，优先安排专业技术岗位和管理岗位中的业 务骨干人员。 第十九条 在职职工要本着“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，经