四年级下册数学教案4.2用计算器探索规律苏教版.docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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四年级下册数学教案4.2用计算器探索规律苏教版.doc

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用计算器探索规律教学内容: 苏教版四年级数学下册P42例3、练一练，P44练习七7-12题教学目标： 1.知识与技能创设学生充分利用计算器探究、自主交流的情境，在感悟除法中商的变化规律，并能将这些规律运用到简单实际问题的解决中去。 2.过程与方法通过观察、交流、辨析、迁移等活动，培养学生观察、比较、探索、归纳、推理能力。 3.情感、态度与价值观充分创设知识迁移的情境，增强学生学好该知识的信心，体会规律的生活和数学价值。教学重难点： 1.重点：充分利用计算器探究、感悟商的变化规律。 2.难点：能够灵活运用商的变化规律解决实际问题。教学准备：计算器、幻灯片等。