四年级下册数学教案7.8认识梯形 苏教版.docVIP

“认识梯形”教学设计 教学目标： 知识与技能：1、理解并掌握梯形的定义及梯形各部分名称。 2、理解并掌握各四边形之间的关系。 过程与方法：经历梯形的认识过称，体验、观察、比较、分类的思想和方法。 情感态度与价值观：在学习活动中，体验数学知识与日常生活之间的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养动手能力，发展空间观念。 教学重点：理解并掌握梯形的定义及各部分名称。 教学难点：会画梯形的高。 教学关键：理解并掌握梯形的特征。 教法和学法：讲解、自主探究、合作交流 教学过程： （一）创设情景，提问导入 同学们，生活中好多物体的表面都是我们在数学中学到的图形。比如：你们戴的红领巾呈