人教版六年级下册比例的意义和基本性质.pptxVIP

比例的意义和基本性质 ⒉ 口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？13:4812 : 164 .5 : 2.710 : 6⒈ 什么是比？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 应用比例的意义判断下面的比例是否正确：1.20 ：5 = 1 ：42.：= 6 ：4113134423. 0.6 ：0.2 =： 4.6 ：10 = 9 ：15(错)(对)(对)(对)＝40 ︰602.4︰1.6内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项，中间的两项叫做比例的内项， 两端的两项叫做比例的外项。 2.4＝601.640＝2.4︰1.660︰40外项内项内项外项6 ∶4=∶指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7 = 10 ∶6内项外项内项外项 ＝内项 ︰ ︰ 外项 1.62.46040＝内项 ︰ ︰ 外项 1.62.460402.4 × 40 ＝ 96外项积是：内项积是：1.6 × 60 ＝96＝××＝内项2.41.66040 ︰ ︰ 外项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。＝2.4×401.6×60 2.4＝601.640＝2.4︰1.660︰40外项内项内项外项交叉相乘＝1.6×602.4×40内项外项 ＝2.4︰1.660︰40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。巩固练习1、应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：(1)6 ：3 = 8 ：5(2)0.2 ：2.5 = 4 ：5011(3)2：3 =：23(4)1.2 ：0.6 = 10 ：5(错)(对)(错)(对) 因为： 6 ∶ 9 ＝9∶12 =≠ 试一试 应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。6∶9 和 9∶12比例的基本性质：比例的意义： 因为： 6 × 12 ＝ 72 9 × 9 ＝ 8172 ≠ 81 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例。 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例。 下面这个算式可以组成哪些比例，把组成的比例写出来。　　3 × 40 = 8 × 15　　如果把3、40看作外项 3∶8＝15 ∶40 3∶15 ＝8∶40 40∶8＝15 ∶3??? 40∶15 ＝8∶3　如果把3、40看作内项 8∶3＝40∶15??? 8∶40＝3∶1515∶3＝40∶8 15∶40＝3∶8　4.填空：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。（2）如果5a=3b，那么， =， =。（ ）（ ）（ ）（ ）abba9 3 5 5 3 比和比例有什么区别？比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。构成由两个数组成，分别叫比的前项和后项。由四个数组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。思考？3 ∶ 2 = 9 ∶6内项外项 (1):交换两个外项的位置,比例还成立吗? (2):交换两个内项的位置,比例还成立吗? (3):交换其中一个外项和一个内项的位置,比例还成立吗? (4):把两个外项和两个内项分别交换位置,比例还成立吗?交叉相乘12999数学网