八年级物理上册电流和电路导学稿.pdfVIP

课题：电荷 八年级 姓名 班级 导学目标知识点 1、摩擦起电现象。 2 、两种电荷以及电荷间的相互作用。 3 、知道验电器的构造原理、电荷量及单位。 4 、原子构造、元电荷。 5 、了解自由电子可以移动。 导学过程： 课前导学 1、什么是摩擦起电现象 ? 2 、自然界中有 __________ 种电荷。与丝绸摩擦过的玻璃棒带的是 _______ 电荷，与毛皮摩擦过的 橡胶棒带的是 __________ 电荷。 3 、电荷间具有的相互作用规律是：同种电荷 _________ ，异种电荷， _____ __ 。 4 、电荷的多少叫做 ，简称 ，电荷的单位是 。符号是 5 、原子是由 和 组成，其中 带正电荷， 带负电荷， 6 、有的物体善于导电，叫做 。有的物体不善于导电，叫做 。 课堂导学 一、电荷 1、物体摩擦后会出现什么现象？ 先用橡胶棒靠近碎纸屑， 看有什么现象？然后用毛皮摩擦橡胶棒， 再靠近碎纸屑看有什么现象？ （再换用玻璃棒和丝绸试试看？） 发现：两次实验结果 _________( “相同”或“不同” ) 。橡胶棒或玻璃棒不摩擦时 ________ 吸引 碎纸屑，摩擦后 ________ 吸引碎纸屑（填“能”或“不能” ）。 小结： 1. 物体具有了 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了电荷。用摩 擦的方法使物体带电叫做 。 讨论：生活中摩擦起电现象有哪些？ 2 、电荷之间是吸引还是排斥呢？ ⑴把两根玻璃棒用丝绸同时摩擦， 然后把一根悬挂在支架上， 用另一根带电的一端靠近悬挂的那 根带电的一端，会出现什么现象？ ⑵把两根橡胶棒用毛皮同时摩擦， 然后把一根悬挂在支架上， 用另一根带电的一端靠近悬挂的那 根带电的一端，会出现什么现象？ ⑶把一根用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒按上述方式靠近，观察会出现什么现 象？ 发现：把现象填入下表中。 实验次数 带电体（甲） 带电体（乙） “吸引”或“排斥” 1 丝绸摩擦过的玻璃 棒 丝绸摩擦过的玻璃棒 ．． ． ．．． 2 毛皮摩擦过的橡胶棒 毛皮摩擦过的橡胶棒 ．．． ．．． 3 丝绸摩擦过的玻璃棒 毛皮摩擦过的橡胶棒 ．．． ．．． 小结：⑴第 3 次实验现象与前两次 _________ ，这说明丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶 棒所带的电荷 _____________ （“相同”或“不同” ）。 ⑵由实验 1、2、3 可以看出：同种电荷互相 __________ ，异种电荷互相 __________ 。 3 、大量的事实使人们认识到：自然界中存在 __________ 种电荷。为了研究方便，美国科学家富 兰克林规定：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫做 _________ 电荷，用“ +”表示；毛皮摩擦过的橡胶棒 所带电荷叫做 ________ 电荷，用“－”表示。 4 、那么如何判断物体摩擦后是否带了电呢？ ①验电器结构： 、