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测量 与测 量量 表 一、什么是测量 对测量的描述正确的是，测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。 测量的元素包括：①法则；②数字；③事物。 测量所用数字具有自然数的特点，即具有：①区分性；②等级性；③等距性；④可加性。 二、测量要素 任何测量都应该具备的要素是：①参照点；②单位。 （一）参照点：参照点就是确定事物的量时，计算的起点。参照点有两种，即：①绝对零点；②相对零点。参照绝对零点可加减乘除，参照相对零点只能加 减（心理测量参照相对零点）。 （二）单位：好的单位必须具备两个条件：①确定的意义；②相同的价值。心理现象既没有确定的意义，也没有相同的价值。心理测验的结果是有误差的， 要用区间来解释，而不是用点来解释。 三、测量量表 定义：在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来，这个连续体称为量表。 斯蒂文斯（S.S.Stevens）将测量从低级到高级分成?4?种水平：①命名量表；②顺序量表；③等距量表；④等比量表。 （一）命名量表：是测量水平最低的量表形式，只是用数字来代表事物或把事务归类。用?1?代表男，用?2?代表女等等，这样的量表通常叫命名量表。 （二）顺序量表：比命名量表水平高，数字不仅指明类别，同时指明类别的大小或属性程度。我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于顺序变 量。在顺序量表中，变量具有等级。 （三）等距量表：比顺序量表进一步，有相等的单位，其数值可以相互做加减运算；但没有绝对零点，因此不能做乘除运算。0℃并不意味着没有温度，这 种说法对。 （四）等比量表：最高水平量表，有相等单位又有绝对零点，所得的数字可以做加减乘除运算。其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是等比变量。 一般说来，心理测量是在顺序量表上进行的，主要用于分等级和排序。 斯蒂文斯的?4?种量表（水平从低到高） 水平???????????????????量表???????????????????????????????????????????????????属??????性??????????????????????????????????????????????????????可进行 大小关系?????????????相等单位?????????????绝对零点 1??????????命名量表?????????????????????????????无??????????????????????????无??????????????????????????无??????????????标记和分类 2??????????顺序量表?????????????????????????????有??????????????????????????无??????????????????????????无??????????????分等级和排序 3??????????等距量表?????????????????????????????有??????????????????????????有??????????????????????????无??????????????加减运算 4??????????等比量表?????????????????????????????有??????????????????????????有??????????????????????????有??????????????加减乘除运算 心理 测验 概要 基本 概念 一、心理测验的定义 正确的说法是，心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心 理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。 二、心理测验的性质 心理测验具有独特的性质，即具有：①间接性；②相对性；③客观性。 相对性属于心理测验的重要性质。 影响心理测量客观性的要素是：①测验刺激的客观性；②对反应的量化的客观性；③对测验结果的推论的客观性。测验的客观性不包括绝对的标准 的客观性。 分类 一、按测验的功能分类 按测验的功能进行分类，可将测验分为：①智力测验；②特殊能力测验；③人格测验。 二、按测验材料的性质分类 按测验材料的性质分类，可将测验分为：①文字测验；②操作测验。 三、按测验材料的严谨程度分类 按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为：①客观测验；②投射测验。 刺激没有明确意义，对被试反应没有明确规定的心理测验，称之为投射测验。投射测验的主要特点是刺激材料的意义是不明确的。 四、按测验的方式分类 按测验的方式分类，可将测验分为：①个别测验；②团体测验。 团体测验始于第一次世界大战，陆军甲种和乙种智力测验是第一个团体测验。 五、按测验的要求分类 按测验的要求分类，可将测验分为：①最高作为测验；②典型行为测验。 心理测验的