农村小学生礼仪习惯的培养实践研究中期报告.docxVIP

《农村小学生礼仪习惯的培养实践研究》课题研究中期报告 余庆县实验小学课题组 时间过得很快，我们的课题研究从 2010 年开题到现在已经两年 多了，在本课题研究进行的初期，我们的目标就是要 让学生接受文 明礼仪的启蒙教育，全面系统地培养学生文明礼仪习惯，建 立和谐的人际关系，学会关心他人，懂得自爱、他爱，使之 将来无论走到哪目里，都能得到人们的认同，受到人们的欢 迎，在学会与人交往、与人合作的同时，提高共处、生存的 能力。通过研究使学生真正做到言行举止落落大方，待人接 物彬彬有礼，着装打扮整洁得体，合作交往融洽自如。通过 两年多的课题研究工作，老师们都结合本班的实际制定了适 合本班的课题研究计划，实施了有效可行的教育策略，并在 实施过程中不断总结经验教训，不断得到进步，现将本课题 中期的研究情况报告如下： 一、研究目的和意义。 开展文明礼仪教育是时代要求， 是全面实施素质教育的需要。 开 展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，结合我校学生的年龄特点和身心发 展规律，把培养学生“文明行为习惯” 作为学生德育工作的重要内容， 通过学生“在校学习礼仪、 走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼 仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德 育教育工作水平，形成德育工作特色。 本阶段，我们在上一阶段学校文明礼仪教育的基础上，以《农村 小学生文明礼仪习惯培养研究》 课题为载体， 继续深入