小班感统活动设计篇.docxVIP

活动设计篇 活动名称：《宝宝滚球儿》 适合班级：小班 活动目标： 1、探索多种方法滚球，体验在运动中探索的乐趣。 2、触动全身神经系统的总动员，强化本体感。 3、能双手用力将球向前滚和接住球，发展幼儿的协调能力。 游戏准备： 1、 大笼球人手一个，平衡木、拱门、大滑梯、路障等辅助材 料 2、 熟悉儿歌 活动过程： 一?、准备活动： 小动物模仿操 二、基本活动： 1、掌握滚球与接球的方法。 （1）分散追球游戏：幼儿人手一只球，在地面上任意滚动自己的球 宝宝并迅速地跑去追球。 （2）趣味游戏：全体幼儿站成大圆圈念儿歌：“大笼球，滚得快， 滚给你，滚给他，滚得球儿乐哈哈。”幼儿边念儿歌，教师依次把球 滚给每一个幼儿，幼儿再将球滚回给教师……。也可以请幼儿到中 间当小老师，和小朋友一起练习滚球。 45 3、花样滚球： 活动设计篇 老师：今天，我们可以滚着球宝宝出去旅行，路上要经过一些小桥、 山坡、树桩，看谁滚球的方法多。 （1）幼儿尝试结合器械练习滚球，如：滚球过桥、上下坡、钻洞等。 （2）幼儿互相交流分享新玩法。 （3）再次游戏。 三、放松活动：压路机 幼儿并排躺在垫子上，老师用大笼球逐一碾过他们身体的各部位。 活动名称：《我会上下楼梯》 适合班级：小班 活动目标： 1、建立初步的安全意识。 2、促进固有感觉的输入及自身形象的建立。 3、掌握正确上下楼梯的方法，锻炼身体协调能力。 游戏