2014人教版语文三下寓言两则亡羊补牢南辕北辙.pptxVIP

;寓言两则;守株待兔; 亡羊补牢;;; 自读提示： 1、自由读课文，读准字音，读通句子，了解课文内容。 2、读完后，同桌交流难读、易错的字词。 ;; ;;自读课文思考： 1、养羊人一共丢了几只羊？为什么丢了一只羊，还会丢第二只羊？ 2、养羊人第一次丢了羊，街坊是怎么劝他的？他是怎样的态度？请同学们找出相关句子，并同桌分角色读一读。;;;1、说说第二次丢羊后，养羊人是怎么 想的，怎么做的？划出有关的句子。 怎么想的： 怎么做的： 2、养羊人为什么会这么做呢？他的想法对不对？;总体感知;揭示寓意; ;拓展学习;二、选择正确答案。 1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是（ ） A、死去 B、丢失 C、逃跑 2. “亡羊补牢”中“牢”的意思是（ ） A、养牲口的圈 B、关犯人的地方 C、结实，坚固，固定 3.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（ ） A、不该不听劝告。B、认识到错误就行了。 C、有了错误要及时改正。 ; ;课外作业;南辕北辙;　“辕”是古代车马前面的两根车杠；“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。;我读课文我思考;;; 人们用“南辕北辙”这个成语，来比喻行动与目的相反，也就是“背道而驰”的意思，含有讽刺、批评的意味。;作业;再见;