人教部编版小学语文四年级下册第一单元《语文园地一》教学设计教案及反思.pdfVIP

第一单元 《语文园地一》 ［教学目标］ 1.赏析重点句子表达的情感，培养学生理解重点句子的方法和能力。 2.学会根据词语理解乡村和城市不同的美，培养学生根据图画仿写句子的能 力。 3.积累 《卜算子 ·咏梅》一词，并能理解其含义和学会赏析。 ［教学重难点］ 学会根据词语理解乡村和城市不同的美，培养学生根据图画写句子的能力。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、交流平台 1.学生自由读 “交流平台”，说说你从中知道了什么。 2.你还能从哪些句子中了解作者表达的思想感情？ （1）学生讨论后回答。 （2）教师归纳。（我们可以从中心句、总起句、总结句等关键句中理解作者 的情感或想法。） 3.我们可以用哪些方法来理解重点句子？ （1）借助工具书、联系上下文初步理解词语； （2）在理解的基础上学习使用语言，可以创设语境造句或写一段话； （3）也可以运用关键词串讲课文的主要内容； （4）在理解的基础上，指导关键语句的朗读训练。 二、词句段运用 （一）根据词语体会乡村和城市的不同生活。