1年级上跑步-起跑（站立式）教案 东北育才实验学校 范宇彤.docxVIP

题目 跑步-起跑（站立式） 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能：跑是人类基本的活动方式之一，是儿童日常生活娱乐的基本活动能力之一 过程与方法：自然奔跑的动作，脚前后站立，异侧手臂放置，屈膝下蹲，身体前倾 情感态度与价值观：激发兴趣，发展下肢力量、速度、灵敏和身体协调 教学重点 站立姿势的准确 教学难点 手脚协调，正确摆臂 教学方法 讲解法，示范法，练习法 教学资源 小标志桶 教学流程 初案 复案 第一环节：开始部分 1、目标：开始课堂、热身准备 2、具体流程 课堂常规： 一、教师整队，检查人数、着装。 二、师生问好，宣布上课。 三、宣布本次课内容。 ▲ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 四、强调注意安全等事项。 五、慢跑，各关节活动。 ←ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 第二环节： 1、目标：站立式起跑 2、具体流程：摆臂是跑步能否协调的必要条件，是低年级学生建立跑得动作意识的教学内容和手段 【动作方法】 两脚前后自然站立，上体正直稍前倾，头要正，两眼平视双手半握拳，两臂弯曲约成直角，以肩关节为轴，肘部用力，两臂前后自然摆动。 4、站立式起跑的原地动作练习 自然直线快速跑接力 在进行活动的过程中一定要强调站立式起跑的正确运用 第三环节：结束部分