5年级上Textbook Oxford English --5A Module 2 Unit1公开课反思 东北.docVIP

5B Module 2 Tell the way 公开课反思 本堂课的中心议题是问路，如何指路，设计思路符合三趣三实三活。首先以Kitty为主线，带领学生去参观动物园，设计一个礼貌用语Excuse me. 然后提出了where is the zoo? 让学生带着问题去思考去学习在指路中所需要的单词。不愤不启，不悱不发。让学生感兴趣,逐个新授本课重点知识点： holiday, hotel, walk along, go up the steps, cross the road.并且能够学以致用，体现了英语学习的实用价值。 上一节课主要学习了动物的喂养，所以这节课我进行了文本再造，没有直接去Moon Park,而是去动物园，起到了承上启下的作用，在去的过程中，逐步解决文中的知识点。本文的情感渗透都是在过程中体现出来了，和本堂课的融合较好。 在活动设计方面，注重了学生的听说能力，及使用能力。活动设计环节紧凑，每个环节都有他的实用性，没有流于表面的形式主义。 美中不足的就是课堂的时间掌控不是很到位，最后给孩子们留的表演时间不够，孩子们没有尽兴。但是由于正式上课的时候，和试讲的时候有所不同，在活动设计环节，没有把实施过程交代明白，让学生们有所茫然，最后活动的时候没有按照老师的要求来，但也达到了练习的目的。需要自己不断反思，如果多增加点试讲次数，那么本节课中的一些问题就能够破解。