一年级下册科学教案沙子与黏土苏教版 (2).docVIP

3.沙子与黏土 【教学目标】 1．能够描述出沙子和黏土的不同点、沙子和黏土渗水现象的不同，并试着作出解释。 2．知道做类似的对比试验要保证公平性。 3．了解渗水性在生活中的应用。 4．从实验过程中，体会到小组合作的重要性。 【教学重点】 能够描述出沙子和黏土的不同点。 【教学难点】 做沙子和黏土渗水的实验并试着解释所看到的现象。 【教学准备】 教师材料：课件。 学生材料：沙子、黏土、过滤杯、培养皿、放大镜等。 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、导入 1．师：上节课我们通过看一看、按一按、捻一捻的方法观察了沙子与黏土，知道了沙子与黏土的不同点。谁来说一说它们有什么不同啊？看谁说得多？ 2．生：沙子：颗粒大、粗糙、不沾手。黏土：颗粒小、细腻、沾手。 3．师：（粘贴沙子和黏土的特点）其实沙子和黏土还有很多不同，只是不太容易发现，需要想一些办法才行。这节课我们来继续学习沙子和黏土，找一找它们之间不太容易发现的不同点。（粘贴板书《沙子与黏土》） ［设计意图：通过回忆旧知的形式导入新课，便于学生在新旧知识之间建立联系，掌握整体性知识。］ 二、新课讲授：比较沙子和黏土的渗水性 1．师：现在老师请一名同学上来和我一起完成一个小活动。谁想来？师：同学们看一下，这是一个小过滤杯，前面的同学帮老师看一下过滤杯底部是什么样的？（有孔）里面放了一些沙子。请你把双手放在过滤杯下面，不要移动哦！生：双